<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">bibliotekovedenie</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Библиотековедение</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Bibliotekovedenie [Russian Journal of Library Science]</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">0869-608X</issn><issn pub-type="epub">2587-7372</issn><publisher><publisher-name>Russian State Library</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.25281/0869-608X-2010-0-4-27-31</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">bibliotekovedenie-1607</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ОБЩЕСТВО - КУЛЬТУРА - БИБЛИОТЕКА</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>SOCIETY - CULTURE - LIBRARY</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Просветительская деятельность публичной библиотеки</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Outreach Activity of a Public Library</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Кузнецова</surname><given-names>Валентина Федоровна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kuznetsova</surname><given-names>Valentina F.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Главный библиотекарь Централизованной городской библиотечной системы, г. Тюмень</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Chief Librarian of the Municipal autonomous institution of culture “Centralized City Library System”, Tyumen</p></bio><email xlink:type="simple">tina0259@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Централизованная городская библиотечная система</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Municipal autonomous institution of culture “Centralized City Library System”</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2010</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>12</day><month>08</month><year>2010</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>27</fpage><lpage>31</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Кузнецова В.Ф., 2010</copyright-statement><copyright-year>2010</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Кузнецова В.Ф.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Kuznetsova V.F.</copyright-holder><license xml:lang="ru"><license-p>© 2026 ФГБУ "Российская государственная библиотека". Все права защищены. Воспроизведение без письменного разрешения запрещено.</license-p></license><license xml:lang="en"><license-p>© 2026 Russian State Library. All rights reserved. Reproduction without written permission is prohibited.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/1607">https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/1607</self-uri><abstract><p>Раскрываются особенности и составляющие просветительской деятельности публичных (общедоступных) библиотек. Сделан анализ сходства и различия понятий «просвещение», «образование» и «информация», предложен ценностно-ориентационный подход к просветительской деятельности.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Features and components of educational activity of public libraries are considered. The analysis of similarity and distinction of concepts “enlightenment and education”, “enlightenment and information” is made, the value-orientational approach to the educational activity is offered.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>просвещение</kwd><kwd>информация</kwd><kwd>публичная библиотека</kwd><kwd>информационные потребности</kwd><kwd>образование</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>enlightenment</kwd><kwd>education</kwd><kwd>information</kwd><kwd>educational activity</kwd><kwd>public library</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Белявский М.Г. Крестьянский вопрос в России накануне восстания Е.И. Пугачёва / М.Г. Белявский. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1965. - 382 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Белявский М.Г. Крестьянский вопрос в России накануне восстания Е.И. Пугачёва / М.Г. Белявский. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1965. - 382 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Берестова Т.Ф. Общедоступная муниципальная библиотека в едином информационном пространстве / Т.Ф. Берестова. - М.: Либерея, 2005.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Берестова Т.Ф. Общедоступная муниципальная библиотека в едином информационном пространстве / Т.Ф. Берестова. - М.: Либерея, 2005.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Болебрух А.Г. Критика феодально-крепостнического строя в трудах русских и украинских просветителей XVIII - нач. XIX в. / А.Г. Болебрух. - Днепропетровск, 1988. - С. 4-13.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Болебрух А.Г. Критика феодально-крепостнического строя в трудах русских и украинских просветителей XVIII - нач. XIX в. / А.Г. Болебрух. - Днепропетровск, 1988. - С. 4-13.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Большая советская энциклопедия: в 30 т. / гл. ред. А.М. Прохоров. - 3-е изд.. - М.: Совет. энциклопедия, 1975. - Т. 21: Проба - Ременсы. - 640 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Большая советская энциклопедия: в 30 т. / гл. ред. А.М. Прохоров. - 3-е изд.. - М.: Совет. энциклопедия, 1975. - Т. 21: Проба - Ременсы. - 640 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ванеев А.Н. Миссия библиотеки - социальная роль - социальные функции // Библиотеки - обществу: на пороге нового века: к 10-летию библ. демократ. движения в России: сб. ст. / сост. Б.Ф. Володин, А.В. Соколов. - СПб., 1999. - С. 167-172.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ванеев А.Н. Миссия библиотеки - социальная роль - социальные функции // Библиотеки - обществу: на пороге нового века: к 10-летию библ. демократ. движения в России: сб. ст. / сост. Б.Ф. Володин, А.В. Соколов. - СПб., 1999. - С. 167-172.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Володин Б.Ф. Публичная библиотека: специфика страны, специфика России // Петербургская библиотечная школа. - 1999. - № 2. - С. 1-3.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Володин Б.Ф. Публичная библиотека: специфика страны, специфика России // Петербургская библиотечная школа. - 1999. - № 2. - С. 1-3.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гениева Е.Ю. Библиотека как центр межкультурной коммуникации / Е.Ю. Гениева. - М.: РОССПЭН, 2005. - 206, [1] с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гениева Е.Ю. Библиотека как центр межкультурной коммуникации / Е.Ю. Гениева. - М.: РОССПЭН, 2005. - 206, [1] с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дворкина М.Я. Традиция просветительства и новая философия библиотечного дела // Профессиональное сознание библиотекарей: необходимость перемен в переходный период: матер. семинара (3-4 июня 1993 г., Москва) / Моск. библ. ассоц. и др. - М., 1994. - С. 14-18.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Дворкина М.Я. Традиция просветительства и новая философия библиотечного дела // Профессиональное сознание библиотекарей: необходимость перемен в переходный период: матер. семинара (3-4 июня 1993 г., Москва) / Моск. библ. ассоц. и др. - М., 1994. - С. 14-18.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Добрынина Н.Е. Просветительская функция национальной библиотеки: день сегодняшний // Библиотековедение. - 1995. - № 6. - С. 15.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Добрынина Н.Е. Просветительская функция национальной библиотеки: день сегодняшний // Библиотековедение. - 1995. - № 6. - С. 15.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Жадько Н.В. Анализ сущностных характеристик библиотек как социального института // Библиотековедение. - 1996. - № 3. - С. 54 -64.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Жадько Н.В. Анализ сущностных характеристик библиотек как социального института // Библиотековедение. - 1996. - № 3. - С. 54 -64.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Каган М.С. Опыт системного анализа / М.С. Каган. - М: Политиздат, 1974. - С. 101.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Каган М.С. Опыт системного анализа / М.С. Каган. - М: Политиздат, 1974. - С. 101.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кант И. Ответ на вопрос: Что такое Просвещение? / Кант И. Соч.: в 6 т. - Т. 6. - М.: Мысль, 1966. - С. 27.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кант И. Ответ на вопрос: Что такое Просвещение? / Кант И. Соч.: в 6 т. - Т. 6. - М.: Мысль, 1966. - С. 27.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Краснобаев Б.И. История русской культуры второй половины XVII - начала XIX в. / Б.И. Краснобаев. - М.: Изд-во МГУ, 1983.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Краснобаев Б.И. История русской культуры второй половины XVII - начала XIX в. / Б.И. Краснобаев. - М.: Изд-во МГУ, 1983.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лещиловская И.И. Культура Просвещения в Центральной и Юго-Восточной Европе // Вопросы истории. - 1985. - № 1. - С. 74.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Лещиловская И.И. Культура Просвещения в Центральной и Юго-Восточной Европе // Вопросы истории. - 1985. - № 1. - С. 74.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Матлина С.Г. Библиотечная этика в аспекте национальных просветительских традиций: (Постановка вопроса) // Библиотековедение. - 2000. - № 3. - С. 23-32.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Матлина С.Г. Библиотечная этика в аспекте национальных просветительских традиций: (Постановка вопроса) // Библиотековедение. - 2000. - № 3. - С. 23-32.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Она же. Взаимосвязь библиотечных традиций и инноваций // Библиотековедение. - 1993. - № 4. - С. 24, 18-32.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Она же. Взаимосвязь библиотечных традиций и инноваций // Библиотековедение. - 1993. - № 4. - С. 24, 18-32.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Моряков В.И. Изучение русского просветительства XVIII - начала XIX века в советской историографии // История СССР. - 1986. - № 2. - С. 42-55.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Моряков В.И. Изучение русского просветительства XVIII - начала XIX века в советской историографии // История СССР. - 1986. - № 2. - С. 42-55.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов. - М.: Азъ, 1994. - 908 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов. - М.: Азъ, 1994. - 908 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit19"><label>19</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Спиркин А.Г. Сознание и самосознание / А.Г. Спиркин. - М.: Политиздат, 1972. - С. 111.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Спиркин А.Г. Сознание и самосознание / А.Г. Спиркин. - М.: Политиздат, 1972. - С. 111.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
