<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">bibliotekovedenie</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Библиотековедение</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Bibliotekovedenie [Russian Journal of Library Science]</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">0869-608X</issn><issn pub-type="epub">2587-7372</issn><publisher><publisher-name>Russian State Library</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.25281/0869-608X-2021-70-3-266-277</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">bibliotekovedenie-2070</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ИНФОРМАТИЗАЦИЯ - РЕСУРСЫ - ТЕХНОЛОГИИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>INFORMATIZATION - RESOURCES - TECHNOLOGIES</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Продвижение информационных продуктов и услуг специальных библиотек для слепых</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Promoting Information Products and Services in Special Libraries for the Blind</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-3535-4338</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Назаров</surname><given-names>Михаил Васильевич</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Nazarov</surname><given-names>Mikhail V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>отдел развития,ведущий методист</p><p>Стрельнинская ул., д. 11, Санкт-Петербург, 197198, Россия</p><p>ORCID 0000-0003-3535-4338; SPIN 4922-2890</p></bio><bio xml:lang="en"><p>11 Strel’ninskaya Str., Saint-Petersburg, 197198, Russia</p><p>ORCID 0000-0003-3535-4338; SPIN 4922-2890</p></bio><email xlink:type="simple">mich.nazar@inbox.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Государственная специальная центральная библиотека для слепых и слабовидящих</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Saint Petersburg State Library for the Blind</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2021</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>21</day><month>06</month><year>2021</year></pub-date><volume>70</volume><issue>3</issue><fpage>266</fpage><lpage>277</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Назаров М.В., 2021</copyright-statement><copyright-year>2021</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Назаров М.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Nazarov M.V.</copyright-holder><license xml:lang="ru"><license-p>© 2026 ФГБУ "Российская государственная библиотека". Все права защищены. Воспроизведение без письменного разрешения запрещено.</license-p></license><license xml:lang="en"><license-p>© 2026 Russian State Library. All rights reserved. Reproduction without written permission is prohibited.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/2070">https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/2070</self-uri><abstract><p>Специальные библиотеки для слепых стали уникальными информационно-культурными центрами, ключевыми организациями в формировании инклюзивного общества в России. Их деятельность осуществляется в рамках инклюзивной парадигмы, которая предполагает, что человек с любыми потребностями может быть включен в общественные отношения. Развиваются новые направления взаимодействия с пользователями: реализуются многочисленные специальные и инклюзивные программы и проекты, внедряются инновационные услуги. Библиотеки выступают координационными центрами по работе с незрячими людьми, пользователями с другими категориями инвалидности, осуществляют методическую и консультационную поддержку для учреждений культуры различного профиля, проводят различные мероприятия по повышению квалификации, оказывают информационную поддержку образовательных учреждений в области дефектологии. Актуальность статьи обусловлена необходимостью комплексного продвижения создаваемых библиотеками для слепых уникальных информационных продуктов и услуг для людей с различными физическими и ментальными особенностями здоровья: страдающих дислексией, перенесших тяжелые заболевания, с ограниченными возможностями здоровья и др. Продвижение информационных продуктов и услуг становится возможным при реализации коммуникационной стратегии, основанной на интегрированных маркетинговых коммуникациях, которые ориентированы на установление долгосрочных отношений с различными группами пользователей.</p><p>В статье представлены результаты исследования, проведенного в январе — мае 2020 г. и направленного на выявление и оценку каналов продвижения, используемых специальными библиотеками для слепых и другими организациями, оказывающими услуги людям с ограниченными возможностями здоровья и особыми потребностями в целях социокультурной реабилитации. В работе применялись методы экспертного опроса и сравнительного анализа. Изучены каналы продвижения 47 российских и зарубежных учреждений (общедоступных и специальных библиотек, музеев, театров, благотворительных фондов и общественных организаций). Результаты исследования являются основой для создания универсальной модели коммуникационной стратегии специальной библиотеки для слепых, направленной на продвижение деятельности среди различных целевых аудиторий: повышение лояльности реального контингента пользователей, расширение охвата среди людей с инвалидностью разных нозологий и особыми потребностями, контингента партнеров среди учреждений в сфере культуры, образования, социального обслуживания. Предложены рекомендации, направленные на повышение эффективности различных каналов продвижения.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Special libraries for the blind have become the unique information and cultural centres, key organizations in the formation of the inclusive society in Russia. Their activities are carried out within the framework of the inclusive paradigm, which assumes that a person with any needs can be included in public relations. New areas of interaction with users are being developed: diversity of special and inclusive programs and projects are being implemented, and innovative services are being introduced. Libraries act as focal points for working with blind people and users with other categories of disabilities, provide methodological and consulting assistance for cultural institutions of various profiles, conduct various professional development activities and provide information support to educational institutions in the field of defectology. The relevance of the article is due to the need for comprehensive promotion of unique information products and services created by libraries for the blind for people with different physical and mental special health characteristics: those suffering from dyslexia; who has suffered from severe diseases, with disabilities, etc. The promotion of information products and services becomes possible when implementing communication strategy based on integrated marketing communications, which are focused on establishing long-term relationships with various user groups.</p><p>The article presents the results of the study conducted in January — February 2020 and aimed at identifying and evaluating the promotion channels used by special libraries for the blind and other organizations that provide services to people with disabilities and special needs for the purpose of socio-cultural rehabilitation. During the research, there were used the methods of expert survey and comparative analysis. There were analyzed the promotion channels of 47 Russian and foreign institutions (public and special libraries, museums, theatres, charitable foundations and public organizations). The results of the study make the basis for creating the universal model of communication strategy of special library for the blind, aimed at promoting activities among various target audiences: increasing the loyalty of the real contingent of users, expanding the contingent of users among people with disabilities of different nosologies and special needs, the contingent of partners among institutions in the area of culture, education and social services. The author proposes recommendations aimed at improving the efficiency of various promotion channels.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>библиотечно-информационное обслуживание</kwd><kwd>специальная библиотека</kwd><kwd>специальные библиотеки для слепых</kwd><kwd>люди с ограниченными возможностями здоровья</kwd><kwd>пользователи с особыми потребностями</kwd><kwd>коммуникационная стратегия</kwd><kwd>интегрированные маркетинговые коммуникации</kwd><kwd>продвижение информационных продуктов и услуг</kwd><kwd>метод экспертных оценок</kwd><kwd>метод сравнительного анализа</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>library and information services</kwd><kwd>special library</kwd><kwd>special library</kwd><kwd>special libraries for the blind</kwd><kwd>people with disabilities</kwd><kwd>users with special needs</kwd><kwd>communication strategy</kwd><kwd>integrated marketing communications</kwd><kwd>promotion of information products and services</kwd><kwd>method of expert assessment</kwd><kwd>comparative analysis method</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Библиотеки для слепых // Rusblind : информационный портал специальных библиотек для слепых. URL: http://www.rusblind.ru/libraries/ (дата обращения: 04.05.2021).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Libraries for the Blind, Rusblind: informatsionnyi portal spetsial’nykh bibliotek dlya slepykh [Rusblind: information portal of special libraries for the blind]. Available at: http://www.rusblind.ru/libraries/ (accessed 04.05.2021) (in Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Алёхина С.В. Психолого-педагогические исследования инклюзивного образования в практике подготовки магистрантов // Психологическая наука и образование. 2015. Т. 20, № 3. С. 70—78. doi: 10.17759/pse.2015200307. URL: http://edu-open.ru/Portals/0/Documents/spec/pno_2015_3_alehina.pdf (дата обращения: 04.05.2021).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Alekhina S.V. Psycho-Pedagogical Research of Inclusive Education in the Undergraduates Training, Psikhologicheskaya nauka i obrazovanie [Psychological Science &amp; Education], 2015, vol. 20, no. 3, pp. 70—78. DOI: 10.17759/pse.2015200307. Available at: http://edu-open.ru/Portals/0/Documents/spec/pno_2015_3_alehina.pdf (accessed 04.05.2021) (in Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Беляева М.А. Социокультурная реабилитация инвалидов: от политики интеграции к инклюзии // Мир науки. Социология, филология, культурология. 2019. Т. 10, № 2. С. 1—13. URL: https://sfk-mn.ru/02klsk219.html (дата обращения: 04.05.2021).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Belyaeva M.A. Sociocultural Rehabilitation of Disabled Persons: From Policy Integration to Inclusion, Mir nauki. Sotsiologiya, filologiya, kul’turologiya [World of Science. Series: Sociology, Philology, Cultural Studies], 2019, vol. 10, no. 2, pp. 1—13. Available at: https://sfk-mn.ru/02klsk219.html (accessed 04.05.2021) (in Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Library Services to People with Special Needs Section — Glossary of Terms and Definitions. The Hague : IFLA Headquarters, 2009. 34 p.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Library Services to People with Special Needs Section — Glossary of Terms and Definitions. The Hague, IFLA Headquarters Publ., 2009, 34 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Library Services to People with Special Needs Section (LSN) : brochure. The Hague : IFLA Headquarters, 2019. 2 p.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Library Services to People with Special Needs Section (LSN): brochure. The Hague, IFLA Headquarters Publ., 2019, 2 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Батталова С.С., Петрова М.С. Проблемы доступа к государственным услугам для слепых и слабовидящих и роль библиотек в их решении // Библиосфера. 2018. № 3. С. 36—43. doi: 10.20913/1815-3186-2018-3-36-43.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Battalova S.S., Petrova M.S. The Problems to Access State Services for Blind and Visually Impaired Persons and the Libraries Role in their Solution, Bibliosfera [Bibliosphere], 2018, no. 3, pp. 36—43. DOI: 10.20913/1815-3186-2018-3-36-43 (in Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Хузина Ф. Тактильное познание мира // Современная библиотека. 2016. № 1. С. 78—80.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Khuzina F. Tactile Cognition of the World, Sovremennaya biblioteka [Modern Library], 2016, no. 1, pp. 78—80 (in Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Назаров М.В. Библиотека и люди с ограниченными возможностями здоровья. Результаты исследования // Научные и технические библиотеки. 2020. № 8. С. 51—62. doi: 10.33186/1027-3689-2020-8-51-62.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Nazarov M.V. The Libraries and People with Physical Disabilities. The Study Findings, Nauchnye i tekhnicheskie biblioteki [Scientific and Technical Libraries], 2020, no. 8, pp. 51—62. DOI: 10.33186/1027-3689-2020-8-51-62 (in Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Куликова А.В. Маркетинговые коммуникации : учебно-методическое пособие. Нижний Новгород, 2016. 62 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kulikova A.V. Marketingovye kommunikatsii: uchebno-metodicheskoe posobie [Marketing Communications: educational and methodological guide]. Nizhny Novgorod, 2016, 62 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Маркетинг библиотечно-информационной деятельности. Санкт-Петербург : Профессия, 2017. 239 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Marketing bibliotechno-informatsionnoi deyatel’nosti [Marketing of Library and Information Activities]. St. Petersburg, Professiya Publ., 2017, 239 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Суслова И.М. Менеджмент библиотечно-информационной деятельности. Санкт-Петербург : Профессия, 2009. 600 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Suslova I.M. Menedzhment bibliotechno-informatsionnoi deyatel’nosti [Management of Library and Information Activities]. St. Petersburg, Professiya Publ., 2009, 600 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Брежнева В.В., Гиляревский Р.С. Информационное обслуживание. Санкт-Петербург : Профессия, 2012. 368 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Brezhneva V.V., Gilyarevsky R.S. Informatsionnoe obsluzhivanie [Information Service]. St. Petersburg, Professiya Publ., 2012, 368 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Клюев В.К. Маркетинговая парадигма современных публичных библиотек // Библиотечное дело. 2015. № 3. С. 14—19.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Klyuev V.K. Marketing Paradigm for Modern Public Libraries, Bibliotechnoe delo [Librarianship], 2015, no. 3, pp. 14—19 (in Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Добреньков В.И. Методы социологического исследования : учебник. Москва : ИНФРА-М, 2004. 768 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dobrenkov V.I. Metody sotsiologicheskogo issledovaniya: uchebnik [Methods of Sociological Research: textbook]. Moscow, INFRA-M Publ., 2004, 768 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Крейденко В.С. Библиотечные исследования : учебно-методическое пособие. Москва : Русская школьная библиотечная ассоциация, 2007. 351 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kreidenko V.S. Bibliotechnye issledovaniya: uchebno-metodicheskoe posobie [Library Research: educational and methodological guide]. Moscow, Russkaya Shkol’naya Bibliotechnaya Assotsiatsiya Publ., 2007, 351 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Белешев С.Д. Экспертные оценки. Москва : Наука, 1973. 157 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Beleshev S.D. Ekspertnye otsenki [Expert Evaluations]. Moscow, Nauka Publ., 1973, 157 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Копотюк А. Е. Социальные медиа как инструмент адаптивной коммуникации людей с нарушениями зрения // Молодые в библиотечном деле. 2020. № 7. С. 64—67.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kopotyuk A.E. Social Media as a Tool for Adaptive Communication of Visually Impaired People, Molodye v bibliotechnom dele [Young People in Library Science], 2020, no. 7, pp. 64—67 (in Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Юленков С.Е., Котельникова С.В., Касаткин А.С. Современные виртуальные экскурсии и средства разработки виртуальных экскурсий в музейной деятельности // Решетниковские чтения. 2016. № 1. С. 239—240.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Yulenkov S.E., Kotelnikova S.V., Kasatkin A.S. Modern Virtual Tours and Development Tools of Virtual Tours in Museum Activities, Reshetnikovskie chteniya [Reshetnikov Readings], 2016, no. 1, pp. 239—240 (in Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit19"><label>19</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гущина Е.Г. Методика формирования стратегии продвижения бренда компании с использованием инструментария интернет-маркетинга // Вестник Астраханского государственного технического университета. Серия: Экономика. 2008. № 2. С. 23—28.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gushchina E.G. Methodology of Forming Company Brand Promotion Strategy Using Internet Marketing Tools, Vestnik Astrakhanskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta. Seriya: Ekonomika [Bulletin of the Astrakhan State Technical University. Series: Economics], 2008, no. 2, pp. 23—28 (in Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit20"><label>20</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Коноплев Д.Э. Telegram как новая среда коммуникации в СМИ и соцсетях // Знак: проблемное поле медиаобразования. 2017. № 3 (25). С. 198—200.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Konoplev D.E. Telegram as a New Communication Sphere in the Media and Social Networks, Znak: problemnoe pole mediaobrazovaniya [Sign: Problematic Field of Media Education], 2017, no. 3 (25), pp. 198—200 (in Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit21"><label>21</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Семенов А. Как работать с отзывами в интернете // Uplab : сайт. 17.01.2020. URL: https://www.uplab.ru/blog/reviews/ (дата обращения: 04.05.2021).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Semenov A. How to Work with Reviews on the Internet, Uplab: website, 17.01.2020. Available at: https://www.uplab.ru/blog/reviews/ (accessed 04.05.2021) (in Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit22"><label>22</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Решетникова И.И. Основы формирования репутационной стратегии компании // Экономический анализ: теория и практика. 2010. № 22 (187). С. 47—50.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Reshetnikova I.I. Fundamentals of Forming a Company’s Reputation Strategy, Ekonomicheskii analiz: teoriya i praktika [Economic Analysis: Theory and Practice], 2010, no. 22 (187), pp. 47—50 (in Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
