<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">bibliotekovedenie</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Библиотековедение</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Bibliotekovedenie [Russian Journal of Library Science]</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">0869-608X</issn><issn pub-type="epub">2587-7372</issn><publisher><publisher-name>Russian State Library</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.25281/0869-608X-2015-0-4-63-66</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">bibliotekovedenie-247</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>КНИГА - ЧТЕНИЕ - ЧИТАТЕЛЬ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>BOOK - READING - READER</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Чтение как момент истины</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Reading as the Moment of Truth</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Соколов</surname><given-names>Аркадий Васильевич</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Sokolov</surname><given-names>Arkadii V.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">sokolov1.spb@gmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Санкт-Петербургский государственный институт культуры</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>St. Petersburg State Institute of Culture</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2015</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>20</day><month>08</month><year>2015</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>63</fpage><lpage>66</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Соколов А.В., 2015</copyright-statement><copyright-year>2015</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Соколов А.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Sokolov A.V.</copyright-holder><license xml:lang="ru"><license-p>© 2026 ФГБУ "Российская государственная библиотека". Все права защищены. Воспроизведение без письменного разрешения запрещено.</license-p></license><license xml:lang="en"><license-p>© 2026 Russian State Library. All rights reserved. Reproduction without written permission is prohibited.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/247">https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/247</self-uri><abstract><p>Оценивается актуальность и научная значимость изданий, подготовленных школой библиотековедов Челябинска. Обосновывается необходимость включения проблематики чтения в структуру библиотечно-информационного образования.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>There is evaluated the relevance and scientific importance of publications prepared by the Chelyabinsk school of library science. There is substantiated the necessity to mainstream the reading topic in the structure of library and information technology education.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>библиотековедение</kwd><kwd>чтение</kwd><kwd>образование</kwd><kwd>Челябинск</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>Library Science</kwd><kwd>Reading</kwd><kwd>Education</kwd><kwd>Chelyabinsk</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Аскарова В. Я. Читатель в фокусе профессиональных представлений: XXI век // Кризис чтения: энергия преодоления: сб. науч.-практ. работ / ред.-сост. В. Я. Аскарова. - М. МЦБС, 2013. - 319 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Askarova V. Ya. Chitatel’ v fokuse professional’nykh predstavlenii: XXI vek. Krizis chteniya: energiya preodoleniya. Moscow, Interregional Library Cooperation Centre, 2013, 319 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бородина В. А. Дискурс о читателеведении. Нет ничего практичнее хорошей теории // Чтение на евразийском перекрестке. Междунар. интеллектуальный форум: сб. материалов (Челябинск, 27-28 мая 2010 г.) / сост.: В. Я. Аскарова, Ю. В. Гушул. - Челябинск: ЧГАКИ, 2010. - С. 43.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Borodina V. A. Diskurs o chitatelevedenii. Net nichego praktichnee khoroshei teorii. Chtenie na evraziiskom perekrestke. Chelyabinsk, Chelyabinsk state academy of culture and arts, 2010, p. 43.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дыдров А. А. Будущее книги в утопии и дистопии: от популяризации до предания огню // Чтение. XXI век: коллектив. моногр. / науч. ред.-сост. В. Я. Аскарова. - Челябинск: ЧГАКИ, 2014. - С. 79-94.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dydrov A. A. Budushchee knigi v utopii i distopii: ot populyarizatsii do predaniya ognyu.Chtenie. XXI vek, ed. Askarova V. Ya. Chelyabinsk, Chelyabinsk state academy of culture and arts, 2014, pp. 79—94.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мелентьева Ю. П. Общая теория чтения: постановка проблемы // Поддержка и развитие чтения: тенденции и проблемы: сб. статей. - М. МЦБС, 2011. - С. 7-16.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Melent’eva Yu. P. Obshchaya teoriya chteniya: postanovka problemy. Podderzhka i razvitie chteniya: tendentsii i problemy. Moscow, Interregional Library Cooperation Centre, 2011, pp. 7—16.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Соковиков С. С. Судьбы традиционной книги в современном культурном пространстве // Кризис чтения: энергия преодоления: сб. науч.-практ. работ / ред.-сост. В. Я. Аскарова. - М. МЦБС, 2013. - С. 40.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Sokovikov S. S. Sud’by traditsionnoi knigi v sovremennom kul’turnom prostranstve. Krizis chteniya: energiya preodoleniya. Moscow, Interregional Library Cooperation Centre, 2013, p. 40.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Стефановская Н. А. Читательская аудитория XXI века: параметры стратификации (опыт регионального исследования) // Чтение. XXI век: коллектив. моногр. / науч. ред.-сост. В. Я. Аскарова. - Челябинск: ЧГАКИ, 2014. - С. 95-108.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Stefanovskaya N. A. Chitatel’skaya auditoriya XXI veka: parametry stratifikatsii (opyt regional’nogo issledovaniya). Chtenie. XXI vek, ed. Askarova V. Ya. Chelyabinsk, Chelyabinsk state academy of culture and arts, 2014, pp. 95—108.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Тузовский И. Д. Антиномии чтения, грамотности и образования в информационном обществе // Чтение. XXI век: коллектив. моногр. / науч. ред.-сост. В. Я. Аскарова. - Челябинск: ЧГАКИ, 2014. - С. 62-79.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Tuzovskii I. D. Antinomii chteniya, gramotnosti i obrazovaniya v informatsionnom obshchestve. Chtenie. XXI vek, ed. Askarova V. Ya. Chelyabinsk, Chelyabinsk state academy of culture and arts, 2014, pp. 62—79.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Чтение на евразийском перекрестке. Международный интеллектуальный форум: сб. материалов (Челябинск, 27-28 мая 2010 г.) / сост. В. Я. Аскарова, Ю. В. Гушул. - Челябинск: ЧГАКИ, 2010. - 296 с. ; Кризис чтения: энергия преодоления: сб. науч.-практ. работ / ред.-сост. В. Я. Аскарова. - М. МЦБС, 2013. - 319 с. ; Второй Международный интеллектуальный форум «Чтение на евразийском перекрестке» (Челябинск, 19-21 сент. 2013 г.). материалы форума / сост. В. Я. Аскарова, Т. О. Бобина, Ю. В. Гушул. - Челябинск: ЧГАКИ, 2014. - 260 с. ; Чтение. XXI век: коллектив. моногр./ науч. ред.-сост. В. Я. Аскарова. - Челябинск: ЧГАКИ, 2014. - 309 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Чтение на евразийском перекрестке. Международный интеллектуальный форум: сб. материалов (Челябинск, 27-28 мая 2010 г.) / сост. В. Я. Аскарова, Ю. В. Гушул. - Челябинск: ЧГАКИ, 2010. - 296 с. ; Кризис чтения: энергия преодоления: сб. науч.-практ. работ / ред.-сост. В. Я. Аскарова. - М. МЦБС, 2013. - 319 с. ; Второй Международный интеллектуальный форум «Чтение на евразийском перекрестке» (Челябинск, 19-21 сент. 2013 г.). материалы форума / сост. В. Я. Аскарова, Т. О. Бобина, Ю. В. Гушул. - Челябинск: ЧГАКИ, 2014. - 260 с. ; Чтение. XXI век: коллектив. моногр./ науч. ред.-сост. В. Я. Аскарова. - Челябинск: ЧГАКИ, 2014. - 309 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
