профессор кафедры библиотековедения и теории чтения,
доктор педагогических наук
Рассматривается актуальность наследия Н.А. Рубакина в связи с 150-летием со дня его рождения. Обоснованы некоторые уроки из его трудов, значимые для сегодняшнего дня и определяющие перспективы читателевéдения и читателеведéния в этом веке.
Relevance of N.Rubakin’s heritage in connection with his birth 150th anniversary is considered in the paper. Some lessons from his works, significant nowadays and defining prospects of readers study in this century are proved.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.