Утверждение стратегии развития библиотеки — важнейший этап в решении задач по адаптации к меняющейся внешней среде и повышению востребованности пользователями. Цель настоящего исследования — определение векторов стратегического развития библиотек (публичных, а также научных, учебных заведений). В результате анализа выявлены девять основополагающих стратегических направлений и десять векторов, раскрывающих перспективы развития библиотек не только как хранилищ информации и библиотечно-информационных центров, но и рабочих, творческих пространств, коммуникативных площадок, мест аренды оборудования, стартап-площадок и др. Показана специфика публичных библиотек — тесное взаимодействие с местным сообществом, содействие межкультурному и межпоколенческому диалогу, социализации населения. В стратегиях библиотек научных и учебных заведений большое внимание уделяется интеграции библиотекарей в исследовательский процесс, созданию аналитических продуктов, развитию сервисов по наукометрическому анализу и информационной поддержке открытой науки. Библиотеки стремятся к обслуживанию читателей и посетителей с использованием современных информационных технологий, организации пространственной среды, обеспечивающей комфортные условия пребывания, предоставлению ресурсов и услуг, соответствующих меняющимся предпочтениям пользователей, что позволяет создавать положительный образ библиотеки и привлекать читателей.

Приведена история взаимодействия государственной власти и библиотечно-информационной отрасли в проекте развития муниципальных библиотек. Результаты этого проекта получили название «модельные библиотеки». Проект действует с начала 2000-х годов. Цель статьи — раскрыть реализацию и проанализировать поддержку на уровнях федерального и регионального государственного управления программы до 2018 г. (начала работы в рамках национального проекта «Культура»). Представлена периодизация проекта, а также количественные характеристики и подходы к пониманию понятия «модельная библиотека».

Под модельной библиотекой понимается общедоступная библиотека муниципального уровня, имеющая стандартный, но оптимальный набор материальных и информационных ресурсов. При этом утвержденное определение феномена отсутствует. Подразумевается, что модельная сельская библиотека по своим функциям, содержанию и оснащению отвечает международным и отечественным стандартам, является образцом для других учреждений. Показатели «модельности» отражены в «Модельном стандарте деятельности публичной библиотеки».

Старт проекта создания модельных библиотек на базе муниципальных общедоступных библиотек в сельской местности России начался с 2002 г. и с появления общероссийского проекта «Создание модельных публичных библиотек на селе». С 2012 г. финансирование в рамках федеральной целевой программы «Культура России (2012—2018 годы)» производится в форме субсидий, выделяемых на конкурсной основе. Проект стал «катализатором» модернизационных процессов в сельских библиотеках регионов России. Программа трансформации включала этапы: ремонт и оборудование помещения библиотеки; поставка книжных и электронных изданий; проведение обучающего семинара для сотрудников. Перед сельской модельной библиотекой ставились задачи обеспечения равного и свободного доступа к информации, создания комфортного библиотечного пространства и т. д.

После утверждения «Модельного стандарта деятельности общедоступной библиотеки» (2014) было решено проверить его реализуемость созданием так называемых «пилотных библиотек нового типа». Согласно этому документу, модельные библиотеки — это интеллектуальные центры, оснащенные скоростным Интернетом, доступом к современным отечественным информационным ресурсам, в которых должны быть предусмотрены точки доступа к Национальной электронной библиотеке.

Региональные лидеры по созданию модельных библиотек— Республика Чувашия, Белгородская область, Республика Башкортостан, Курская область, Республика Марий Эл. На 1 января 2019 г. в стране действовало 3310 модельных библиотек. Создание модельных муниципальных библиотек стало одним из ведомственных проектов национального проекта «Культура».

Статья посвящена созданию цифровой коллекции «Книги императорского дома Романовых» в рамках проекта «Книжные памятники» на ресурсах Национальной электронной библиотеки (НЭБ). Общий подход к обозначению императорских и великокняжеских собраний основан на анализе присутствия книг в фонде Российской государственной библиотеки (РГБ). Для обоснования принятого решения рассмотрены вопросы истории частных книжных собраний, принадлежавших Романовым до 1917 г., и их судьба после революции. Книжные собрания представителей семьи в исторической и научной литературе делятся на императорские и великокняжеские коллекции. После революции значительная часть библиотек, находящихся в резиденциях Санкт-Петербурга и его пригородов, была свезена в Зимний дворец. Некоторые собрания оставались во дворцах владельцев и распределялись по разным организациям на месте. После принятия решения о распределении книг по учреждениям, значительная их часть поступила сначала в Государственный Румянцевский музей, а затем в Государственную библиотеку СССР им. В.И. Ленина (ныне — РГБ). После оформления книги распределялись без учета принадлежности прежним владельцам по разным частям фонда, и в настоящее время восстановить их единым комплексом не представляется возможным. На основании изучения и анализа архивных документов РГБ, достаточно подробно освещающих поступление и распределение книг, было принято решение объединить все издания в единый тематический раздел: только данное решение позволит собрать экземпляры императорских и великокняжеских книг на одном ресурсе вместе и предоставить их для всеобщего изучения. Возможности НЭБ позволяют получить информацию специалистам по гуманитарным дисциплинам и широкому кругу пользователей.

Специальные библиотеки для слепых стали уникальными информационно-культурными центрами, ключевыми организациями в формировании инклюзивного общества в России. Их деятельность осуществляется в рамках инклюзивной парадигмы, которая предполагает, что человек с любыми потребностями может быть включен в общественные отношения. Развиваются новые направления взаимодействия с пользователями: реализуются многочисленные специальные и инклюзивные программы и проекты, внедряются инновационные услуги. Библиотеки выступают координационными центрами по работе с незрячими людьми, пользователями с другими категориями инвалидности, осуществляют методическую и консультационную поддержку для учреждений культуры различного профиля, проводят различные мероприятия по повышению квалификации, оказывают информационную поддержку образовательных учреждений в области дефектологии. Актуальность статьи обусловлена необходимостью комплексного продвижения создаваемых библиотеками для слепых уникальных информационных продуктов и услуг для людей с различными физическими и ментальными особенностями здоровья: страдающих дислексией, перенесших тяжелые заболевания, с ограниченными возможностями здоровья и др. Продвижение информационных продуктов и услуг становится возможным при реализации коммуникационной стратегии, основанной на интегрированных маркетинговых коммуникациях, которые ориентированы на установление долгосрочных отношений с различными группами пользователей.

В статье представлены результаты исследования, проведенного в январе — мае 2020 г. и направленного на выявление и оценку каналов продвижения, используемых специальными библиотеками для слепых и другими организациями, оказывающими услуги людям с ограниченными возможностями здоровья и особыми потребностями в целях социокультурной реабилитации. В работе применялись методы экспертного опроса и сравнительного анализа. Изучены каналы продвижения 47 российских и зарубежных учреждений (общедоступных и специальных библиотек, музеев, театров, благотворительных фондов и общественных организаций). Результаты исследования являются основой для создания универсальной модели коммуникационной стратегии специальной библиотеки для слепых, направленной на продвижение деятельности среди различных целевых аудиторий: повышение лояльности реального контингента пользователей, расширение охвата среди людей с инвалидностью разных нозологий и особыми потребностями, контингента партнеров среди учреждений в сфере культуры, образования, социального обслуживания. Предложены рекомендации, направленные на повышение эффективности различных каналов продвижения.

Синодальное певческое собрание (СПС) Государственного исторического музея (ГИМ) является одной из самых обширных коллекций певческих рукописей, собранных в последней четверти XIX — начале XX в. со всей России в Синодальном училище церковного пения. Оно содержит крюковые рукописи различных распевов, нотолинейные рукописи с гармонизациями древних распевов, партесными концертами и «Службами Божиими» композиторов XVII—XVIII веков. В настоящее время изучается специфика музыкальных приемов русских партесных концертов, соотношения словесного текста и музыки, исследуется их репертуар, авторство, прослеживается судьба циклов концертов, их переложений для разного количества певческих голосов и т. д. Однако немаловажный вопрос времени составления сборников концертов не получил достаточного освещения в научной литературе. Задачей работы стало, прежде всего, определение специфики формирования подобных сборников на примере рукописи ГИМ СПС № 360/1-8 с привлечением других рукописей собрания. Подробный палеографический анализ восьми рукописей, составляющих сборник, принадлежавший ранее Новгородскому архиерейскому дому, позволил определить время записи каждого концерта, а также время составления сборника. Анализ филиграней бумаги и записей, помещенных на листах рукописей, показал, что сборник ГИМ СПС № 360/1-8 — конволют, основу которого составляют произведения, переписанные в 1720-е гг. с включением служб, записанных в начале и середине XVIII века. Кроме того, цикл стихир и славников из праздничных служб был записан после составления и, вероятно, после переплетения партий сборника, возможно составителем последнего. Изучение записей певчих, помещенных в партиях данного сборника, позволило узнать их имена, время и специфику певческой деятельности. Выводы, сделанные на примере сборника ГИМ СПС № 360/1-8, применимы ко многим сборникам этого времени.

Понятие публичной библиотеки традиционно ассоциируется с тишиной, покоем и безопасностью. Вместе с тем современные реалии свидетельствуют о том, что библиотечная профессия сопряжена со многими рисками. Как показывает опыт США, сотрудники публичных библиотек все чаще сталкиваются с проблемами, которые нарушают нормальное функционирование библиотечно-информационных служб, отрицательно сказываются на эмоционально-психологическом состоянии персонала и пользователей. Обеспечение безопасности библиотеки — это общая забота, в равной степени касающаяся как сотрудников, так и посетителей библиотеки. Под угрозой безопасности библиотеки понимается потенциально или реально возможное событие, действие, процесс или явление, которое способно нарушить устойчивость ее работы или привести к остановке деятельности. В статье рассматриваются субъективные угрозы, т. е. вызванные поступками и поведением людей. Это могут быть психически неуравновешенные, злоупотребляющие психотропными веществами или вооруженные посетители, компьютерные хакеры и др. Многие из них представляют реальную опасность для жизни и здоровья как библиотекарей, так и пользователей. На основе анализа периодической печати США автор приводит факты, наглядно демонстрирующие, с какими рисками могут столкнуться сотрудники публичных библиотек: риск быть убитым, риск столкнуться с передозировкой наркотиков у посетителей, риск хакерских атак библиотечных компьютеров, риск развития посттравматического стрессового расстройства и пр. Для защиты прав, интересов и безопасности пользователей и сотрудников создаются правила библиотек. Требуется постоянно обновлять их с учетом социокультурных изменений в современном обществе и трансформации поведения людей. Показано, какие меры принимаются публичными библиотеками США для обеспечения безопасности сотрудников и пользователей.

Статья посвящена истории создания и развития научных библиотек Якутии. Во многом открытие библиотек было обусловлено научным интересом к Сибири, появлением научных и культурно-просветительных обществ. Библиотеки укрепляли статус обществ и занимались информационным обеспечением их деятельности. Первые научные библиотеки открылись при Якутском областном статистическом комитете (1853), Якутском областном музее (1891), якутском отделе Сельскохозяйственного общества (1899), якутском отделе Императорского Русского географического общества (1913).

Отмечен вклад Государственной публичной научно-технической библиотеки Сибирского отделения Российской академии наук и Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия) в изучение истории библиотек и библиотечного дела Сибири, в том числе Якутии. Отдельно фиксируется влияние политических ссыльных на становление библиотек и развитие культуры в регионе. В центре внимания автора деятельность Якутского областного статистического комитета, при котором была создана одна из первых специальных библиотек, впоследствии ставшая основной для научных библиотек. Его деятельность рассматривается как органичная часть научных исследований на территории Восточной Сибири, поскольку комитет не только собирал статистические сведения по области, но и занимался поддержкой научно-исследовательских учреждений, принимал участие в организации экспедиций по изучению края и т. д. Показана роль секретаря комитета С.Ф. Саульского в упорядочении и систематизации фонда библиотеки, а также роль статского советника, действительного члена Императорского Русского географического общества А.И. Попова в организации Якутского областного музея. Раскрыта деятельность библиотеки музея по отбору книг и периодических изданий научных обществ, сибирики, краеведческой литературы и пособий для определения коллекций и их систематизации. В библиотеке хранились ценные материалы: рукописи, архивные дела, географические карты, маршрутные схемы, планы городов, селений, жилищ инородцев и др. Академические экспедиции XVIII — первой половины XIX в. внесли неоценимый вклад в дело изучения Сибири, постепенно Академия наук передала Императорскому Русскому географическому обществу функции специализированного стационарного научного органа. Автором предпринята попытка проследить истоки появления библиотеки при якутском отделе Императорского Русского географического общества. Уделено внимание деятельности правителя дел Н.Н. Грибановского, который определил одно из основных направлений деятельности библиотеки — создание краеведческого справочно-библиографического аппарата, отражающего литературу о Якутии.

Отмечаются общие тенденции научных библиотек: недостаток финансирования; большая часть поступлений в фонд состояла из пожертвований и книгообмена; привлечение к работе политических ссыльных; ограниченный доступ читателей (только для сотрудников или членов обществ). Раскрыта дальнейшая судьба первых научных библиотек, чьи фонды были распределены между библиотеками Якутска, а частично сохранились в исторически сформированных фондах библиотек.

Дореволюционная книга отличается разнообразием знаков, отмечающих ее бытование. К таким знакам относятся и владельческие, указывающие на принадлежность определенного экземпляра конкретному владельцу. Среди них выделяют суперэкслибрисы, экслибрисы и владельческие надписи. Отдельно можно выделить «неспециальные» владельческие знаки, которые не предназначены исключительно для книг, а могут быть проставлены на любых предметах и документах. Обычно это шрифтовые штампы (редко — наклейки), текст которых состоит из имени владельца и в некоторых случаях — дополнительных сведений (титула, профессии и т. п.). Изучение книжных знаков в нашей стране ведется уже около двух столетий, однако до сих пор в истории русского экслибриса есть много лакун. Региональный владельческий знак, в том числе и дальневосточный, остается практически не исследованным как явление. В данной работе впервые предпринимается попытка описать и проанализировать владельческие знаки дальневосточных собирателей книги. Изучение библиотечных фондов 13 учреждений российского Дальнего Востока и анализ публикаций позволили выявить 58 владельческих знаков конца XIX — начала XX в. (не считая надписей), принадлежавших 23 местным книголюбам дореволюционного периода. Исследование показало, что они использовали все виды знаков: от суперэкслибрисов до надписей, но предпочтение отдавали «неспециальному» штампу и суперэкслибрису. Установлено также, что экслибрисы-наклейки практически не использовались — был обнаружен всего один такой знак. Преобладание «неспециальных» штампов в качестве владельческих знаков связано, по-видимому, с их универсальностью, дешевизной и легкостью изготовления. Дальневосточные книголюбы часто помещали на одной книге несколько видов владельческих знаков: суперэкслибрис и штамп, штамп и надпись, суперэкслибрис и надпись и т. п. Нередко один собиратель пользовался несколькими вариантами штампов или суперэкслибрисов: почти у 40% книговладельцев было по 2—3 книжных знака. При этом владельческими надписями параллельно с экслибрисами помечали свои книги 11 из 23 книгособирателей.

Разнообразные модификации системы непрерывного библиотечно-информационного образования связаны с задачами цифровизации, определяемыми национальными целями развития Российской Федерации. Цель настоящего исследования — выявить основные трансформационные тренды данной системы в условиях цифровизации культуры. Раскрыты понятия «цифровизация образования», «непрерывное профессиональное образование» с позиции личностно-деятельностного подхода. Проанализированы доклады трека «Профессиональное образование специалистов библиотечно-информационной сферы» в рамках Международной научно-практической конференции «Наука, технологии и информация в библиотеках (LIBWAY-2020)», которая состоялась 14—17 сентября 2020 года. На их основе определены проблемные вопросы непрерывного библиотечно-информационного образования: кадровый потенциал библиотек в эпоху масштабных и ускоряющихся технологических изменений; диверсификация дополнительного профессионального образования библиотечных кадров как одного из звеньев непрерывного образования; нормативно-правовое обеспечение развития системы непрерывного библиотечного образования; новые векторы в образовательной деятельности, направленные на формирование профессиональных и надпрофессиональных компетенций как фактор конкурентоспособности библиотечного специалиста в условиях многозадачности и эффективности отрасли «культура». Подчеркивается, что непрерывное библиотечно-информационное образование специалистов в эпоху цифровизации культуры прогрессирует благодаря новым информационным технологиям, внедрению инновационного библиотечного опыта, формированию новых компетенций библиотечных кадров. От успешности построения единого библиотечно-информационного пространства знаний как ценного ресурса и основы экономического успеха в будущем, частью которого является система непрерывного профессионального образования, зависит развитие культуры и рост потенциала страны.

Представлена рецензия на учебник для бакалавров «Менеджмент библиотечно-информационной деятельности». Проанализирована структура книги, освещено содержание семи глав. Дана характеристика учебной, научной и практической значимости издания. Книга вышла в свет в начале 2021 г. в издательстве «Профессия» в рамках издательского проекта по выпуску серии учебников по базовым учебным дисциплинам отраслевого бакалавриата. Учебник подготовлен специалистами вузов культуры, национальных, федеральных и научных библиотек. Основой издания стала маркетинговая концепция управления, рассмотренная в контексте приоритетных направлений отраслевого менеджмента. В учебнике изложены теоретические, правовые, функционально-технологические, экономические основы менеджмента информационно-библиотечной деятельности и охарактеризованы его направления. Освещены вопросы управления персоналом, а также рассматривается роль руководителя библиотечного учреждения. В конце каждой главы размещены резюме, вопросы для самостоятельной проверки усвоения знаний, список основных изданий по теме. Учебник содержит предметный указатель. В тексте графически раскрываются ключевые понятия, применяются таблицы, графики, рисунки. В книгу включен ранее не опубликованный аналитический материал И.М. Сусловой «Эволюция подходов к управлению библиотечной деятельностью». В приложениях представлены положения о направлениях деятельности библиотек, организационно-правовые документы, которые могут быть использованы для разработки собственных локальных документов в конкретных учреждениях культуры.

Материал излагается с учетом достижений современного уровня отечественного библиотековедения. Издание будет полезно не только студентам, но и специалистам библиотек. Книга вносит значимый вклад в развитие современной учебной литературы по профильной специальности и оказывает помощь в усвоении студентами курса «Менеджмент библиотечно-информационной деятельности».

Требования к информации и статьям