Новые реалии просветительских практик (на примере деятельности библиотек Красноярского края)

Федеральный закон от 05.04.2021 № 85-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон “Об образовании в Российской Федерации”» определяет значение просветительской деятельности. В статье представлены формы современного процесса просвещения, осуществляемого содружеством субъектов культуры, ранее именуемых культурно-просветительными, в том числе библиотеками.

В настоящее время используются технологии традиционных культурных практик, креативные технологии, а также фрагменты технологий массовой культуры. Технологический арсенал культурных институций в просветительстве дополняют электронные ресурсы и возможности, предоставляемые в онлайн-среде. Обозначенная проблематика затрагивает разнообразные культурные институции, но лидировать будут библиотечные системы. Коммуникационное взаимодействие не только останется проверенным инструментом просветительного процесса в библиотеках, но и усилится. Этот тезис дополнен примерами из деятельности библиотек Красноярского края. Своеобразным катализатором креативных процессов в библиотеках служит деятельность сотрудников муниципальных библиотек в проектировании и внедрении обоснований для включенности в престижные крупномасштабные модернизационные проекты (национальный проект «Культура» по созданию модельных библиотек, Красноярский краевой сетевой проект «Библиотеки будущего»). Обозначены возможные риски интенсификации этого направления деятельности, преодоление которых можно осуществить применением как традиционных, так и инновационных методов работы.

1. Об образовании в Российской Федерации : Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. 2012. № 53, ч. 1. Ст. 7598.

2. О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» : Федеральный закон от 05.04.2021 № 85-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. 2021. № 15, ч. 1. Ст. 2452.

3. Флиер А.Я. Культурология для культурологов: учебное пособие для магистрантов, аспирантов и соискателей. Москва : Согласие, 2010. 672 с.

4. Технология социальной работы : учебник для бакалавров / под ред. Е.И. Холостовой, Л.И. Кононовой. Москва : Юрайт, 2011. 503 с.

5. Доклад о деятельности муниципальных библиотек Красноярского края в 2020 году / Государственная универсальная научная библиотека Красноярского края. Красноярск : ГУНБ, 2021. 150 с.

6. Кузнецова Т.Я. Модернизация библиотек и их инновационные социальные практики: опыт системного анализа // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2018. № 5 (85). С. 81—92.

7. Ореховская Н.А., Ялозина Е.А. Теоретические аспекты понятия «межкультурный диалог» // Власть. 2020. Т. 28, № 6. С. 110—115. DOI: 10.31171/vlast.v28i6.7734.

8. Отчет по результатам социологического исследования «Библиотека в моей жизни» / [Государственная универсальная научная библиотека Красноярского края, отдел развития библиотечного дела]. Красноярск, 2018. 11 с. URL: https://www.kraslib.ru/doc/colleagues/Otposoc.pdf (дата обращения: 08.09.2022).

9. Отчет по результатам социологического исследования «Молодежь о библиотеке» / сост. Е.П. Филиппова, К.О. Солодилова ; Государственная универсальная научная библиотека Красноярского края. Красноярск, 2019. 15 с. URL: https://www.kraslib.ru/doc/colleagues/otsoc2019.pdf (дата обращения: 08.09.2022).

10. Послание Президента России Федеральному собранию Российской Федерации от 21.04.2021 г. // Российская газета. 2021. № 87. С. 1—3.

11. Серегина Т.Н., Клягин С.В. Социокультурные особенности коммуникации в городе // Власть. 2020. Т. 28, № 6. С. 138—145. DOI: 10.31171/vlast.v28i6.7739.

12. Лысенко И.А. Опыт работы Красноярского краевого народного университета «Активное долголетие», работающего на базе Государственной универсальной научной библиотеки Красноярского края // Красноярский краевой народный университет «Активное долголетие» : методическое пособие / Государственная универсальная научная библиотека Красноярского края. 2-е изд. Красноярск : ГУНБ, 2022. С. 6—24.

13. Бурылова А.В., Ковалёва А.С. Новая жизнь печатной периодики : [о проектной деятельности Государственной универсальной научной библиотеки Красноярского края] // Современная библиотека. 2021. № 7 (117). С. 68—71.

14. Дорогавцева А.А. Интеллектуальный досуг, коммуникация и обучение через призму настольных игр // Обучение, коммуникация и досуговая деятельность в библиотеках, организациях сферы культуры и образования : Региональная научно-практическая конференция, [9—10 апреля 2019 г., г. Красноярск : материалы]. Красноярск, 2019. С. 107—111.

15. Кузнецова Т.Я. Библиотека в информационном обществе: онтологические основания социокультурного моделирования // Научные и технические библиотеки. 2011. № 1. С. 75—78.

16. Ларина М. Образ библиотеки как утопии культуры в русской и немецкой прозе 1990—2000-х годов // Утопический дискурс в русской культуре конца ХIХ—ХХI века. Литература. Живопись. Кинематограф : монография. Москва : Флинта, 2021. С. 220—230.

17. Краевой проект «Библиотеки будущего» : опыт модернизации библиотек в Красноярском крае / А.П. Калугин, Н.А. Сангаджиева, В.В. Тишакова, Т.В. Трифунтова, Е.А. Шевчук, К.О. Чунькина ; руководитель авторского коллектива Г.Л. Рукша. Красноярск, 2020. 79 с.

18. Калугин А.П. Библиотеки будущего: интеллект, общение, творчество // Библиотеки нового поколения. 2019. № 1. С. 50—54.

19. Матлина С.Г. Публичная библиотека : пути инновационного развития : избранное. Санкт-Петербург : Профессия, 2009. 390 с.

20. Матлина С.Г. Библиотечное пространство: воображаемый образ и реальность. Москва : Библиомир, 2015. 319 с.