Поддержка детского чтения в разных странах мира: обзор нового издания

Одна из тревожных тенденций современности — снижение в мире интереса к чтению, несмотря на его очевидную важность и незаменимость. Причины этого негативного направления исследованы далеко не в полной мере.

В представленной рецензии дается высокая оценка книги В.П. Чудиновой «Развитие “наций читателей” в разных странах мира: исследования, стратегии, проекты, практики» (2022). Издание содержит анализ ситуации с поддержкой детского чтения в разных странах мира, в нем характеризуются международные программы этого профиля. Работа В.П. Чудиновой осуществлена на достоверных материалах масштабных исследований, включая сравнительные, что сильно повышает объективность книги. Большое внимание уделено поддержке детского и семейного чтения крупных международных организаций: ЮНЕСКО, ИФЛА, Международной ассоциации грамотности. В отдельных главах рассмотрено продвижение читательской грамотности в передовых странах мира: Японии, Сингапуре, Китае, Великобритании. Наряду с вышедшим ранее учебным пособием «Библиотечно-информационное обслуживание детей и юношества за рубежом» (2012) в новой книге В.П. Чудиновой сделан большой шаг в освещении проблемы поддержки детского чтения на уровне международных организаций и наиболее успешных в этом отношении стран. Рассматриваемая тема может быть связана с «Целями в области устойчивого развития», принятыми в 2015 г. Генеральной Ассамблеей ООН в качестве плана достижения лучшего и более устойчивого будущего для всех.

1. Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации // Собрание законодательства Российской Федерации. 2017. № 24. Ст. 3559.

2. Чудинова В.П. Чтение и литературные предпочтения школьников поколения Z: социокультурный контекст // Обсерватория культуры. 2018. Т. 15, № 6. С. 668—681. DOI: 10.25281/2072-3156-2018-15-6-668-681.

3. Чудинова В.П. Дети, молодежь и взрослые посетители публичных библиотек США в ракурсе Теории поколений В. Штрауса и Н. Хоува // Библиотековедение. 2017. Т. 66, № 5. С. 553—559. DOI: 10.25281/0869-608X-2017-66-5-553-559.

4. Чудинова В.П. Измерение ценности и критерии эффективности деятельности библиотек: зарубежный опыт : научно-практическое пособие. Москва : Литера, 2011. 254 с.

5. Чудинова В.П. Развитие «нации читателей»: роль чтения и библиотек / Российская государственная детская библиотека. Москва, 2014. 178 с.

6. Чудинова В.П. Развитие «наций читателей» в разных странах мира: исследования, стратегии, проекты, практики. Москва : РШБА, 2022. 359 с.

7. Transforming our world: the 2030 Agenda for Sustainable Development : Resolution adopted by the General Assembly on 25 September 2015 // Организация Объединенных Наций : офиц. сайт. URL: https://www.un.org/en/development/desa/population/migration/generalassembly/docs/globalcompact/A_RES_70_1_E.pdf (дата обращения: 13.02.2023).

8. Как создаются читающие нации: опыт, идеи, образцы = Building Nations of Readers: Experience, Ideas, Examples : сборник материалов / Секция чтения Международной федерации библиотечных ассоциаций и учреждений, Некоммерческий фонд «Пушкинская библиотека», Центр книги Библиотеки Конгресса США, Британский совет ; ред.-сост.: В.Д. Стельмах, Джон Я. Коул. Москва, 2006. 225 с.

9. Человек читающий : Homo Legens-13 : [сборник научных статей] / Русская ассоциация чтения ; под общ. ред. М.В. Белоколенко. Москва, 2021. 211 с.

10. Человек читающий : Homo Legens-14 : [сборник научных статей] / Русская ассоциация чтения ; под общ. ред. М.В. Белоколенко. Москва, 2022. 190 с.

11. Сайкс Дж.А. Школьные библиотеки, дружественные мозгу / [пер. В.В. Зверевич, Т.О. Зверевич]. Москва : РШБА, 2014. 151 с.

12. Стратегия государственной культурной политики на период до 2030 года : Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 февраля 2016 г. № 326-р // Собрание законодательства Российской Федерации. 2016. № 11. Ст. 1552.

13. Стратегия развития библиотечного дела в Российской Федерации на период до 2030 года : Распоряжение Правительства Российской Федерации от 13 марта 2021 г. № 608-р // Собрание законодательства Российской Федерации. 2021. № 12. Ст. 2072.

14. Концепция развития школьных информационно-библиотечных центров : Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 июня 2016 г. № 715 // Образование в документах. 2016. № 7.

15. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации : Указ Президента Российской Федерации от 2 июля 2021 г. № 400 // Собрание законодательства Российской Федерации. 2021. № 27, ч. II. Ст. 5351.

16. Иванова Г.А., Чудинова В.П. Библиотечно-информационное обслуживание детей и юношества за рубежом : [учебное пособие] / Московский государственный университет культуры и искусств ; Российская государственная детская библиотека. Москва : РШБА, 2012. 375 с.

17. Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей : Указ Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. № 809 // Президент России : офиц. сайт. URL: http://www.kremlin.ru/acts/ bank/48502 (дата обращения: 13.02.2023).

18. Чтение московских подростков в реальной и электронной среде : социологическое исследование / [сост.: В.П. Чудинова]. Москва : Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, 2012. 141 с.

19. [Чудинова В.П., Голубева Е.И., Михайлова А.И., Кабачек О.Л., Косенко Л.Н., Сметанникова Н.Н.]. Дети и библиотеки в меняющейся медиасреде. Москва : Школьная библиотека, 2004. 335 с.

20. Жукова Т.Д., Чудинова В.П. Реализация целей образования через школьные библиотеки. Москва : Русская школьная библиотечная ассоциация, 2007. 222 с.

21. Икингрин Е.Н., Никулина Н.А., Пронина Е.И., Чудинова В.П. Детское чтение в малых северных городах : монография. Нижневартовск, 2008. 140 с.