Массовые мероприятия библиотек, направленные на популяризацию научного знания: результаты исследования

Вопрос распространения научного знания является важным для развития информационного общества. Библиотека как наиболее доступное учреждение культуры способна обеспечить распространение знания во всех слоях общества. Цель статьи — исследование библиотечных мероприятий, направленных на распространение научно-популярного знания. В ходе работы проведен анализ официальных сайтов ведущих федеральных, республиканских, краевых и областных отечественных библиотек. Исследование проводилось с октября 2022 по сентябрь 2023 года. Главным элементом анализа стали мероприятия, в которых фигурировала информация о возможности получить научную информацию. В данной статье представлены итоги исследовательской работы. Выявлена наиболее распространенная форма научно-популярных мероприятий — это лекции/лектории. В исследуемый период лекции проводились в 26% библиотек, кружки и клубы — в 10%, выставки — в 5%, семинары — в 4%. Сумма ресурсов, которая имеется в распоряжении современных библиотек, делает возможным проведение как локальных, так и масштабных научно-популярных мероприятий в онлайн- и офлайн-пространствах. Привлечение специалистов и взаимосвязь с местным сообществом сделает данный процесс наиболее эффективным.

1. Друкер П.Ф. Эпоха разрыва: ориентиры для нашего меняющегося общества. Москва ; Санкт-Петербург ; Киев : Вильямс, 2007. 322 с.

2. Сайфуллин Ф.А. Язык педагогики : словарь. Сибай, 2022. 170 с.

3. Nageswari N., Natarajan R. Role of Public Libraries in Building Knowledge Society // Challenges and Opportunities of Open Educational Resources Management. 2020. P. 267—283. DOI: 10.4018/978-1-7998-3559-2.ch015.

4. Дворкина М.Я. Библиотечная среда: теория и организация. Москва : Литера, 2009. 112 с.

5. Кулёва О.В. Обзор основных направлений исследований сайтов библиотек // Библиосфера. 2009. № 3. С. 59—64.

6. Степанов В.К. Новое видение библиотеки как социального института в обществе знаний // Научные и технические библиотеки. 2019. № 1. С. 7—15. DOI: 10.33186/1027-3689-2019-1-7-15.

7. Степанов В.К. О принципе научной объективности, «неверном анализе и интерпретации статистических данных» и новом библиотечном деле: ответ на критический отклик Е.А. Плешкевича // Библиосфера. 2023. № 4. С. 59—65. DOI: 10.20913/1815-3186-2023-4-59-65.

8. Павличенко И.А. Информационно-коммуникационная платформа библиотеки как инструмент формирования пространства знаний // Библиотековедение. 2021. Т. 70, № 5. С. 497—504. DOI: 10.25281/0869-608X-2021-70-5-497-504.

9. Плешкевич Е.А. Государственно ориентированная советская модель библиотечного обеспечения коммуникации науки и общества // Библиосфера. 2023. № 1. С. 7—13. DOI: 10.20913/1815-3186-2023-1-7-13.

10. Морковина А.Ю. Использование ресурсов детско-юношеской библиотеки в образовании и духовно-нравственном воспитании студентов (очный и дистанционный форматы) // Организация самостоятельной работы студентов по иностранным языкам. Саратов, 2021. Вып. 4. С. 179—184.

11. Берёзкина Н.Ю. Библиотеки и распространение научных знаний в Беларуси (XVI—XX вв.). 2-е изд., испр. и доп. Минск, 2013. 520 с.

12. Spencer B. The Book and the Rocket: The Symbiotic Relationship between American Public Libraries and the Space Program, 1950—2015. Information & Culture. 2016. Vol. 51, no. 4. P. 550—582. DOI: 10.1353/lac.2016.0022.

13. Плешакова М.А., Курмышева Л.К. Концептуальная основа научно-популярных мероприятий в современном библиотечном пространстве // Библиотековедение. 2023. Т. 72, № 6. С. 499—510. DOI: 10.25281/0869-608X-2023-72-6-499-510.

14. Курмышева Л.К. Деятельность российских библиотек по распространению научного знания // Библиосфера. 2023. № 3. С. 49—57. DOI: 10.20913/1815-3186-2023-3-49-57.