Развитие информационной грамотности школьников: проблемы и подходы
https://doi.org/10.25281/0869-608X-2013-0-2-39-45
Реферат
Автором сделана попытка обобщить имеющийся опыт деятельности по развитию информационной культуры (ИК) школьников. Рассмотрены проблемы в работе с информацией, характерные для сотрудников детских и юношеских библиотек. Выделены основные подходы - традиционный и деятельностный - к развитию ИК.
Ключевые слова
информационная грамотность,
информационная культура,
среднее образование,
школьная библиотека,
детская библиотека,
детские библиотекари,
методика развития ИК,
Information Literacy,
Information Culture,
Secondary Education,
School Library,
Children’s Library,
Children’s Librarians,
Methodology of the Information Culture Development
Список литературы
1. Браун Дж.Р. Модель решения проблем для развития информационной грамотности: комплексный подход : доклад, представленный на Междунар. конф. «Крым-2005» // Б-ка в школе. - 2006. - № 22. - С. 6-12.
2. Воронцов А.Б. Практика развивающего обучения : по системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова / А.Б. Воронцов. - М. : Рус. энцикл., 1998. - 360 с.
3. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский ; под ред. В.В. Давыдова. - М. : Педагогика-Пресс, 1996. - 536 с. - (Психология: классические труды).
4. Гейн А.Г. Воспитание информационной грамотности у школьников и менталитет российского образования [Электронный ресурс] // Материалы 14-й Междунар. конф. «Крым-2007». - М. : ГПНТБ России ; Ассоциация ЭБНИТ, 2007. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
5. Гендина Н.И. Формирование информационной культуры личности: теоретическое обоснование и моделирование содержания учебной дисциплины / Н.И. Гендина [и др.]. - М. : Межрегион. центр библ. сотрудничества, 2006. - 512 с.
6. Громова О.К. Развитие информационной грамотности у детей в школьной и детской библиотеке : курс лекций : в 2 ч. / О.К. Громова. - М. : Чистые пруды, 2006. - 112 с.
7. Громова О.К. Развитие информационной культуры детей в школьных и детских библиотеках / О.К. Громова. - СПб. : Профессия, 2009. - 209 с.
8. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. - М. : ИНТОР, 1996. - 544 с.
9. Кашурникова Т.М. Основы информационно-библиографической грамотности учащихся : методические рекомендации для библиотекарей. - М. : Рус. шк. библ. ассоц., 2007. - 128 с. - (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Сер. 1. Вып. 11).
10. Лау Х. Руководство по информационной грамотности для образования на протяжении всей жизни [Электронный ресурс] / пер. Т. Сорокиной ; под ред. А. Федорова. - Режим доступа: http://www.ifla.org/en/publications/guidelines-on-information-literacy-for-lifelong-learning
11. Руководство ИФЛА/ЮНЕСКО для школьных библиотек : текст и рекомендации по использованию / ИФЛА ; пер. с англ. Э. Азгальдова ; вступ. ст. О. Громовой. - М. : Чистые пруды, 2005. - 32 с. - (Библиотечка «Первое сентября», сер. «Библиотека в школе». Вып. 6).
12. Фундаментальное ядро содержания общего образования [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=821
Рецензия
Для цитирования:
Громова О.К. Развитие информационной грамотности школьников: проблемы и подходы. Библиотековедение. 2013;(2):39-45. https://doi.org/10.25281/0869-608X-2013-0-2-39-45
For citation:
Gromova O.K. Development of Information Literacy of Schoolchildren: Issues and Approaches. Bibliotekovedenie [Russian Journal of Library Science]. 2013;(2):39-45. (In Russ.) https://doi.org/10.25281/0869-608X-2013-0-2-39-45
Просмотров: 1176
Послать статью по эл. почте 