From the History of Methodical Library Association of Higher Educational Institutions of the Sverdlovsk Region

Historical stages of the methodical association of the libraries of the Sverdlovsk region higher education institutions are represented and results of its activity are analyzed in the paper. Issues of relevance of methodical association as forms of professional interaction of libraries are taken up. Factors of modern interlibrary cooperation are defined: integration of professional interests, innovative orientation of activity, informal communication style.

библиотеки высших учебных заведений, областные методические объединения, научно-методическая работа, региональные библиотечные консорциумы, методическое руководство, Libraries of Higher Education Institutions, Regional Methodical Associations, Methodical Centres, Science-methodical Work, Regional Library Consortiums, Methodical Direction of Libraries, Ural, Sverdlovsk Region

1. Дергилёва Т.В. Научно-методическая деятельность центральных библиотек: организация и приоритетные направления : учеб.-метод. пособие / Т.В. Дергилёва. - Новосибирск : ГПНТБ СО РАН, 2007. - 84 с.

2. Зеленцова Е.В. Вузовские библиотеки Приамурья в создании информационно-образовательной среды региона // Библиотековедение. - 2006. - № 5. - С. 48-55.

3. Опарина О.Д. Социокультурная динамика университетской библиотеки / О.Д. Опарина. - Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2010. - 180 с.

4. О системе координации библиотечно-информационного обслуживания в высших учебных заведениях Российской Федерации : постановление Комитета по высшей школе Российской Федерации от 2 апреля 1992 г. № 17 // Бюл. Ком. по высшей школе Министерства науки, высшей школы и технической политики Российской Федерации. - 1992. - № 4/6. - С. 23-25.

5. Atkinson J. Help is at hand: reviewing and developing Welsh academic library collaboration / J. Atkinson, E. Kensler // New review of academic librarianship. - 2004. - Vol. 10, № 2. - P. 105-117.

6. Schneider T.M. Academic libraries and regional library systems: how do they stand today? // The journal of academic librarianship. - 2002. - Vol. 28, № 3. - P. 141-146.