Preview

Библиотековедение

Расширенный поиск

Молодежь в информационном пространстве: чтение и цифровая среда (на примере студенчества Орловской области)

https://doi.org/10.25281/0869-608X-2009-0-4-41-45

Реферат

Рассмотрена роль электронных информационных технологий и Интернета в читательском поведении студенчества, поскольку сегодня особенно важно использовать новые возможности для развития культуры чтения и эффективного взаимодействия с киберпространством. На основе данных социологического исследования, проведенного в 2007—2008 гг. в Орловской области, дается представление о характере и содержании чтения студенческой молодежи в регионе.

Об авторе

Надежда Евгеньевна Беляева
Орловский государственный института искусств и культуры
Россия
преподаватель кафедры библиотековедения Орловского государственного института искусств и культуры


Список литературы

1. Мелентьева Ю.П. Феномен чтения: поиски сущности // Библиография. - 2007. - № 4. - С. 23-29.

2. Мордасова Н.А. Провинциальный студент как пользователь сети Интернет: на примере исследования студенчества Тамбовской области // Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса: 11-я Междунар. конф. «Крым 2004»: Тр. конф. - М., 2004.

3. Орловская область: стат.сб. / Территор. орган Федерал. службы гос. стат. по Орл. обл. - Орёл, 2007. - С. 92.

4. Самохина М.М. Кто и что сегодня читают и зачем им это нужно // Новое литературное обозрение. - 2001. - № 51. - С. 327-340.

5. Стефановская Н.А. Портрет современного читателя: Чтение как духовная ценность // Библиотечное дело. - 2004. - № 11. - С. 5-8.


Рецензия

Для цитирования:


Беляева Н.Е. Молодежь в информационном пространстве: чтение и цифровая среда (на примере студенчества Орловской области). Библиотековедение. 2009;(4):41-45. https://doi.org/10.25281/0869-608X-2009-0-4-41-45

For citation:


Belyaeva N.E. Youth in the Information Space: Reading and Digital Environment (Outcomes of the Study on the Students’ Reading in the Oryol Region). Bibliotekovedenie [Russian Journal of Library Science]. 2009;(4):41-45. https://doi.org/10.25281/0869-608X-2009-0-4-41-45

Просмотров: 483


ISSN 0869-608X (Print)
ISSN 2587-7372 (Online)