Ассистивные технологии как инструмент поиска востребованного профиля специальной библиотеки

Цифровая трансформация современного мира требует от любого человека, включая людей с полной или частичной потерей зрения, новых компетенций в организации собственной жизни. Практически по всем направлениям библиотечно-информационной деятельности растет доля высокотехнологичных услуг.

Процесс включения инвалидов по зрению в мир новых возможностей непосредственно связан с формированием образа социально активной специальной библиотеки. Проведен анализ управленческих решений и развития Новосибирской областной специальной библиотеки для незрячих и слабовидящих (НОСБ) как потребителя и участника межотраслевого и межведомственного рынка продукции реабилитационной индустрии. Раскрыта роль ассистивных (вспомогательных) технологий в расширении ряда просветительских услуг для заинтересованных социальных и профессиональных групп населения.

Эмпирическую базу статьи составили результаты информационного и прикладного освоения ассистивной техносферы специалистами НОСБ. Различные социальные, технические, нормативные, экономические аспекты определили развитие учреждения на протяжении длительного периода. Междисциплинарный характер предложенного метода предполагает использование передовых ассистивных технологий как основы расширения состава услуг специальной библиотеки.

Проактивный подход, учитывающий приоритеты читательской аудитории, рассматривается как актуальный и эффективный способ развития системы специального библиотечно-информационного обслуживания. Как новация предложена и апробирована идея использования достижений смежной сферы деятельности — технологий доступности. Просветительские и образовательные мероприятия библиотеки в данном контексте становятся адресным инструментом информирования и мотивирования специалистов различных отраслей. Показана необходимость дополнительных усилий по организации и координации работ в условиях различных уровней компетенций специалистов. Опережающее освоение ассистивных технологий позволяет расширять круг пользователей.

1. Сучкова Л.В. Организация, особенности и перспективы использования «говорящей» книги в библиотечном обслуживании незрячих (на примере работы специальных библиотек РСФСР для слепых) : автореферат дис. ... канд. пед. наук. Москва, 1990. 16 c.

2. Вержбицкий А.В. Методика записи учебной и научной «говорящей» книги. Москва : Всероссийское общество слепых, 1983. 103 с.

3. Лапшин А.И. Все двадцать лет… [об истории создания «говорящих» книг] // Наша жизнь. 1978. № 6. С. 12—14.

4. Гениева Е.Ю., Крепкова Е.Л. Изменение структуры информационного сектора: библиотеки и новые технологии // Библиотеки за рубежом : cборник. Москва : Рудомино, 1998. С. 128—143.

5. Крепкова Е.Л. Раскрытие информационного потенциала библиотек с помощью новых технологий, применяемых в Интернет // Библиотеки за рубежом : сборник. Москва : Рудомино, 1998. С. 136—143.

6. Boucher P. Assistive technologies for people with disabilities. In-Depth Analysis [ = Вспомогательные технологии для людей с ограниченными возможностями. Углубленный анализ ] / European Parliamentary Research Service, Scientific Foresight Unit. Brussels, European Union, 2018. 20 с. DOI: 10.2861/422217.

7. Лесневский Ю.Ю. Ресурсы специальных библиотек в информационном обеспечении в сфере реабилитационных услуг // Библиотеки и ассоциации в меняющемся мире: новые технологии и новые формы сотрудничества : материалы конференции / 5-я Международная конференция «Крым 98». Москва, 1998. Т. 2. С. 596.

8. Royan B., Cremer M. Руководство по аудиовизуальным и мультимедийным документам для библиотек и других организаций / пер. с англ. К. Колосова ; ИФЛА. Гаага, 2005. 21 p. URL: https://www.ifla.org/files/assets/hq/publications/professional-report/88.pdf (дата обращения: 09.03.2021).

9. Лесневский Ю.Ю. Доступное высшее образование как поле информационного сотрудничества // Тезисы Российско-Французской конференции «Доступное образование высокого уровня» (16—18 июня 2003 г.). Новосибирск : Новосибирский государственный университет, 2003. С. 1—37.

10. Конвенция о правах инвалидов : принята резолюцией 61/106 Генеральной Ассамблеи ООН от 13 декабря 2006 г. // ООН : офиц. сайт. URL: https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/disability.shtml (дата обращения: 09.03.2021).

11. Pilling S. Cooperation and partnership in the national library context: with special reference to the British library // Alexandria. 2001. Vol. 13, № 1. P. 35—42.

12. Лесневский Ю.Ю. Проявление социального контекста партнерской деятельности библиотек, обслуживающих людей с ограничениями жизнедеятельности: диалог, имидж, признание, авторитет // Библиотеки, обслуживающие людей с ограничениями жизнедеятельности, и общественный сектор на пути к социальному партнерству : материалы международной научно-практической конференции. Новосибирск : Новосибирская государственная областная научная библиотека, 2002. С. 19—23.

13. Андрюхина Ю.Н. Разработка методики создания тактильных карт с применением геоинформационных систем и аддитивных технологий : дис. ... канд. техн. наук. Новосибирск, 2019. 139 с.

14. Лесневский Ю.Ю. Унификация и стандартизация — необходимые составляющие развития адаптивной информационной среды // Доступная среда. 2020. № 1 (1). С. 54—62.

15. Кавамура Х. DAISY и доступность знаний // Электронные ресурсы и незрячие пользователи : сборник статей зарубежных авторов. Санкт-Петербург, 2012. С. 3—15.

16. Лесневский Ю.Ю., Вихман О.А. Новая технологическая платформа для предоставления ассистивных информационных библиотечных услуг в цифровой сфере // Интернет-технологии в обслуживании незрячих пользователей : сборник статей по материалам Общероссийской интернет-конференции / Российская государственная библиотека для слепых ; сост. Е.В. Захарова. Москва, 2019. С. 43—49.

17. Вихман О.А. Информационная система избирательных участков «Среда без границ» // Обеспечение избирательных прав граждан Российской Федерации, являющихся инвалидами: практика работы на территории Новосибирской области. Новосибирск, 2019. С. 53—57.

18. Лесневский Ю.Ю. Дом адаптивной культуры: на перекрестке доступа и сервиса // «Особый посетитель» в учреждениях культуры: инклюзивные практики как инновационная деятельность : сборник по итогам Всероссийской научно-практической конференции, 7 июня 2019 г. Москва, 2019. С. 43—48.

19. Gatchalian C. Assistive Technologies in the 21st Century // Power R. Technology and the Curriculum: Summer 2019. Lethbridge : Power Learning Solutions, 2019. P. 373—386. URL: https://techandcurr2019.pressbooks.com/chapter/21st-century-assistive-tech/ (дата обращения: 09.03.2021).