Preview

Библиотековедение

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

Методические руководства в системе татарской учебной книги (вторая половина XIX — начало XX в.)

https://doi.org/10.25281/0869-608X-2018-67-5-532-543

Полный текст:

Реферат

В статье рассматривается один из аспектов развития татарской книги второй половины XIX — начала XX в., связанный с реформой национальной школы. Актуальность темы обусловлена возросшим в последние годы интересом к созданию учебной литературы и формированию новых образовательных методик. Использование в качестве объекта исследования методических и учебных изданий является одним из направлений в отечественной исторической науке.

В системе образования татар во второй половине XIX в. при переходе от классического, сугубо религиозного подхода к новометодному, включавшему преподавание основ светских наук, разрабатывались новые программы и учебно-методические пособия, которые составляли педагоги-практики. Эта литература активно обсуждалась на заседаниях педагогических съездов и в татарской периодической печати. Специальные комиссии, ответственные за составление такого рода учебных книг организовывались в Казани, Омске, Уфе, Бугуруслане. Целью настоящего исследования является выявление и анализ данных методических руководств. Проанализированы пособия, составленные передовыми педагогами — И. Гаспринским, Ф. Карими, М. Курбангалиевым, Ф. Сайфи, Г. Яушевой и др. Выявлены материалы по организации новометодной школы, приведены программы для начальной школы со списком изучаемых в них предметов. Дается сравнение учебных программ новометодной школы со старометодной. Использованы историко-книговедческий, функциональный и аналитико-тематический методы анализа книг. В ходе исследования были собраны данные из документов Государственного архива Республики Татарстан, старопечатных изданий книгохранилищ Научной библиотеки Казанского федерального университета, Национальной библиотеки Республики Татарстан, использованы современные исследования по данной теме. На основе анализа определяется роль учебно-методической литературы и учебных программ в развитии национального образования татар. Представленный материал позволяет дополнить репертуар татарской дореволюционной книги, что составляет практическую значимость статьи.

Об авторе

Гульшан Разифовна Мирдиянова
Казанский Федеральный Университет, Научная библиотека им. Н.И. Лобачевского
Россия

Кремлевская ул., д. 18, корп. 6, Казань, 420008, Республика Татарстан, Россия

отдел рукописей и редких книг. сектор восточных книг и рукописей, библиотекарь 1 кат

аспирант 4 года обучения КазГИК



Список литературы

1. Ибраһимов Ф. Белем әлифбадан башлана (= Знания начинаются с букваря) : татарча грамотага өйрәтү методикасы тарихы һәм әлифбалар. Казан : Тат.кит.нәшр., 1973. 335 б. Татар. яз.

2. Рахимкулова М. Преподавание естественных наук в татарских школах дореволюционной России: страницы истории татарских школ в России. Оренбург : Пресса, 1998. 217 с.

3. Вәлиуллин Р. Татар мәктәп-мәдрәсәләре өчен гуманитар фәннәр буенча дәреслекләр (XIX йөз азагы — XX йөз башы) (= Татарские учебники по гуманитарным дисциплинам (конец XIX — начало XX века). Казан : Фән, 2004. 220 б. Татар. яз.

4. Гаспринский И. Рәхбәре мөгаллимин яки мөгаллимләргә юлдаш (= Руководство для учителей). Бакчасарай : «Тәрҗеман» газетасы ташбасмасы, 1898. 32 б. Татар. яз.

5. Государственный архив Республики Татарстан. Ф. 1. Оп. 3. Д. 3538. Л. 1—3; Ф. 160. Оп. 1. Д. 847. Л. 166.

6. Медресе г. Казани XIX — нач. XX в. : сб. документов и материалов / отв. сост. Л.В. Горохова ; сост. Р. Гимазова, Н.С. Горицкая, Н.А. Шарангина. Казань : Гасыр, 2007. 319 с.

7. Ысулы тәдрис (= Основа обучения) / төз. Әгерҗе карьясында Мәдрәсәи Җәбәлестаниның мөдир вә мөгаллимнәр җәмгыяте. Казан : Б.Л. Домбровский басмаханәсе, 1899. 13 б. Татар. яз.

8. Кәрими Ф. Мөгаллим вә мөраббиләрә рәһнәма (= Руководство для учителей и воспитателей) / Ф. Кәрими. 2 кисәктә. Кис. 1. Оренбург : Тип. Г.И. Каримова, 1902. 41 б. Татар. яз.

9. Курбанов Т.Я. Татарские учителя и учащаяся молодежь Поволжья и Приуралья в период буржуазно-демократической революции 1905—1907 гг. // Из истории педагогики в Татарии / отв. ред. Я.И. Ханбиков. Сб. 1. Казань : КГПУ, 1967. С. 10—75.

10. Мөгаллимләрә нәмунә (= Образец для учителей) : Казан шәһәрендә мөгаллимләр җәмгыяте тарафындан тәртип иделмешдер / Казан мохбире. Казан : Типо-лит. Императорского ун-та, 1906. 20 б. Татар. яз.

11. Нижний Новгородда вакыйгъ улан Русия мөселманлары өченче нәдвәсенең мөкаррарәте (= Постановления III Съезда мусульман России, организованного в Нижнем Новгороде) : 16—21 август, 1906. Казан : Типо-лит. Торгового дома «Братья Каримовы», 1906. 27 б. Татар. яз.

12. Мөгаллимләрә нәмунә (= Образец для учителей). Казан : Тип. Ермолаевой, 1907. 32 б. Татар. яз.

13. Мәдрәсәи Хөсәения (= Медресе Хусаиния) // Шура. 1908. № 5. Б. 158. Татар. яз.

14. Оренбургда мәдрәсәи Хөсәиния (= Медресе Хусаиния в Оренбурге) // Әл-гасрел җәдид. 1906. № 10. Б. 534—535. Татар. яз.

15. Мәдрәсәи Мөхәммәдия (= Медресе Мухаммадия) // Казан мохбире. 1906. № 152. Б. 5—6. Татар. яз.

16. Буби мәдрәсәсенең програмы (= Программа медресе Буби) : ибтидаиясеннән башка сигез сыйныфлы // Идель. 1908. № 102 (7 ноябрь). Б. 4. Татар. яз.

17. Мәгариф комиссиясе (= Комиссия по делам просвещения) // Йолдыз. 1907. № 168. Б. 1. Татар. яз.

18. Мөгаллимнәрә нәмунә (= Образец для учителей) : ибтидаи вә рөшди мәктәпләре өчен дәрес программасы. Уфа : Электро-тип. т-ва «Каримов, Хусаинов и Ко», 1912. 9 б. Татар. яз.

19. Корбангалиев М. Гавәм мәктәбе татар әлифбасына тәгълим өчен бәгзе тәнбиһат вә дәрес бирү нәмунәләре (= Некоторые рекомендации и образцы ведения урока «Татарская азбука для школ»). Казан : Электрич. тип. Л.П. Антонова, 1912. 16 б. Татар. яз.

20. Русиядәге мөселман төрек-татар халкы өчен алты еллык ибтидаи мәктәп программы ләихәсе (= Шестилетняя программа начальной школы для тюркско-татарского мусульманского народа России) : бөтен Русия мөселман укытучылары берлегенең Мәркәз бюросы нәшере. Казан : Мәгариф матбагасы, 1917. 55 б. Татар. яз.

21. Давис И. Руководство к преподаванию русского языка в инородческих училищах. 2-е изд., испр. Рига : Изд. К. Г. Зихмана, 1904. 200 с.

22. Шельцель К. Методическое руководство для первоначального обучения русскому языку в инородческих школах. 7-е изд., испр. Одесса : Изд. Эмиля Берндта, 1905. 151 с.

23. Петяев И. Методические указания по преподаванию русского языка в русских и инородческих начальных училищах : пособие для учителей. 2-е изд., испр. Казань : Центральная тип., 1913. 184 с.

24. Корбангалиев М. Ибтидаи мәктәпләрдә укыла торган фәнләр һәм аларның программасы (= Предметы, изучаемые в начальной школе и их программа) // Мәктәп. 1913. № 1. Б. 24—25; № 3. Б. 74—77; № 6. Б. 160—163; № 10. Б. 250—252; № 11. Б. 276—279; № 12. Б. 302—304; № 13. Б. 321—324; № 14. Б. 346—349; № 15. Б. 367—369. Татар. яз.

25. Дүрт сыйныфлы ибтидаи мәктәп программасы (= Школьная программа для четырехлетней начальной школы) // Мәктәп. 1913. № 12. Б. 287—289; № 13. Б. 310—315; № 14. Б. 342—346; № 15. Б. 363—367. Татар. яз.

26. Мәдрәсәи Мөхәммәдия программасы (= Программа медресе Мухаммадия) : 1913нче уку елы. Казан : «Милләт» электро-тип., 1913. 79 б. Татар. яз.

27. Сәйфи Ф. Мөгаллимләргә үрнәк, яки гомуми программ (= Образец для учителей или учебная программа) : алты сыйныфлы һәм русча да укыла торган ир вә кыз мәктәпләре өчен. Казан : Типо-лит. «Умид», 1914. 24 б. Татар. яз.

28. Алты еллык ибтидаи мәктәп программасы (= Учебная программа для шестилетней начальной школы) / нашире Мулла Гали Яушев. Оренбург : Паровая типо-лит. Торг. дома «А.А. Хусаинов и Ко», 1916. 60 б. Татар. яз.

29. Яушева Г. Алты еллык дәрелмөгаллиматның программа ляихасы (= Шестилетняя программа мусульманского женского училища). Троицк : Энергия, 1916. 40 б. Татар. яз.

30. Уфадагы беренче мәсҗид җамигъ хозурындагы мәдрәсәи Госманиянең мөфассал программы (= Подробная программа медресе Усмания в Уфе) / нашире мәдрәсә идарәсе. Уфа : «Тормыш» матбагасы, 1917. 96 б. Татар. яз.


Для цитирования:


Мирдиянова Г.Р. Методические руководства в системе татарской учебной книги (вторая половина XIX — начало XX в.). Библиотековедение. 2018;67(5):532-543. https://doi.org/10.25281/0869-608X-2018-67-5-532-543

For citation:


Mirdiyanova G.R. Methodical Manuals in the System of the Tatar Educational Book of the Late 19th — Early 20th Centuries. Bibliotekovedenie [Library and Information Science (Russia)]. 2018;67(5):532-543. (In Russ.) https://doi.org/10.25281/0869-608X-2018-67-5-532-543

Просмотров: 94


ISSN 0869-608X (Print)
ISSN 2587-7372 (Online)