С объективных позиций проанализирована роль библиотек в успехе социал-демократической партии по части распространения своих идей среди широких масс населения. В советской литературе имело место неоправданно апологетическое отношение к партийным библиотекам, в постсоветские годы мнения разделились: часть библиотековедов продолжала проводить догматические взгляды, другая часть радикально отрицала что-либо положительное в ленинской концепции библиотечного дела, третья часть призывала к взвешенной оценке ленинского наследия по библиотечному делу. Пропагандистская работа большевиков осуществлялась главным образом посредством легальных и нелегальных партийных библиотек, которые служили им опорными базами деятельности. В дореволюционные годы была создана сеть таких библиотек, охватывавшая всю страну, были налажены выпуск, тиражирование и планомерное распределение пропагандистской литературы по партийным библиотекам. После Октябрьской революции (1917), будучи легализованной, эта сеть послужила основой оперативного создания сети массовых библиотек в Советской России, а затем и в СССР.

Статья посвящена анализу двух основных концептуальных представлений о процессах зарождения и развития отечественного библиотечного дела в XI—XVII веках. В XIX — начале XX в. в истории церкви сформировалась книговедческая концепция истории библиотечного дела, содержащая представления о библиотеке как упорядоченной книжной коллекции большого объема, которая на первом этапе развития обеспечивала собирание и хранение книг, а на втором этапе — их использование. В середине XX в. в отечественном библиотековедении начинает формироваться социокультурная концепция. Ее главные положения были сформулированы М.И. Слуховским в 1960-х годах. В основе концепции лежат представления о библиотеке как учреждении культуры, созданном в целях обеспечения общественных потребностей (религиозных, просветительских, образовательных, научных, досуговых и др.) через комплектование специализированного книжного собрания в виде библиотечного фонда и технологий его общественного использования. Вводится понятие «протобиблиотека» как книжное собрание, направленное на удовлетворение общественных потребностей, но использующее технологии книжного дела и занимающее промежуточное положение между книжными собраниями и библиотеками.

В статье дана краткая характеристика современной среды, определяющей условия и направления работы с фондом депозитарного хранения и его специализированного сегмента — фонда литературы ограниченного распространения в Государственной публичной научно-технической библиотеке Сибирского отделения Российской академии наук (ГПНТБ СО РАН). На основании результатов исследования, полученных с использованием как общенаучных методов (сравнительно-исторический или терминологический анализ), так и специальных (контент-анализ, анкетирование и др.), определено, что фонд литературы ограниченного распространения, являясь специфической формой разрешения противоречия между законодательно (идеологически, политически) обусловленными запретами на свободный доступ к содержащейся в нем информации и мемориальной функцией научной библиотеки, — неотъемлемая компонента депозитарного фонда ГПНТБ СО РАН, задействованная во всех процессах его формирования и сохранения. Анализ эволюции бытования фонда (как и отдельных его компонент) в крупнейшей библиотеке-депозитарии региона Сибири и Дальнего Востока дает возможность уточнить структуру организационно-управленческой системы и представить степень адаптации библиотеки к изменившимся внешним и внутренним условиям функционирования, осуществить прогностическую оценку ресурсов, которые должны быть мобилизованы для того, чтобы обеспечить ее устойчивое развитие в будущем.

Рассмотрены основные итоги работы по созданию «Сводного каталога русской книги, 1826—1917 гг.» как библиографического репертуара, которая продолжалась с 1976 по 2003 год. К концу 1990-х гг. карточная база «Сводного каталога» была сверена с каталогами всех шести библиотек-участниц. Библиографы Российской государственной библиотеки осуществляли доработку и редактирование библиографических записей в соответствии с действовавшими в то время нормативными документами, формировали сведения для создания дополнительных точек доступа для будущей базы данных (имена лиц, принимавших участие в создании книги, имена-персоналии, наименования учреждений и организаций, которым посвящены книги, названия серий). Был проделан огромный труд с использованием современных справочных и библиографических источников, просмотром изданий (de visu), что позволило уточнить формы нескольких сотен имен и наименований, а также современное написание имен зарубежных авторов, раскрыть многие криптонимы и псевдонимы. Но доработка и редактирование карточного массива каталога остались незаконченными. На его основе корпорацией «Электронный архив» был создан «Электронный сводный каталог русской книги XIX века», однако из-за целого ряда недостатков как полноценный национальный библиографический репертуар он рассматриваться не может. Задача формирования подлинно репертуарно-библиографического ресурса остается актуальной. Его необходимо вести по отдельным хронологическим периодам на основе комплексного использования библиографических записей электронных каталогов Российской государственной библиотеки и Российской национальной библиотеки, электронного и карточного сводных каталогов 1826—1917 годов. Первоочередной является работа по периоду 1826—1830 гг., которая тесно связана с деятельностью по формированию реестров Общероссийского свода книжных памятников.

Определяются особенности мемуарной литературы как исторического источника, дается краткий обзор развития отечественной мемуаристики. Обосновывается научное значение и практическая необходимость создания аннотированных библиографических указателей мемуарной литературы. Характеризуются фундаментальные указатели по заявленной тематике: «История советского общества в воспоминаниях современников: 1917—1957», «История дореволюционной России в дневниках и воспоминаниях», «Россия и российская эмиграция в воспоминаниях и дневниках», «Советское общество в воспоминаниях и дневниках». Анализируется практический опыт авторов в создании библиографического указателя «История России и СССР в воспоминаниях и дневниках». Формулируются принципы отбора источников для включения в указатели: форма публикации, чистота жанра, подлинность, достоверность, художественная и историческая ценность источника.

Актуальность проблемы обусловлена эффективностью использования информационных ресурсов библиотек в условиях развивающейся информационно-коммуникативной среды и наличием большого количества текстов, содержащих вербальные и невербальные компоненты, сплав разнородных семиотических структур. Обоснована возможность переноса разных методик измерения продуктивности чтения вербальных текстов на изучение текстов новой природы. Анализируются аппаратные методы измерения продуктивности чтения на основе регистрации окулограмм, миограмм в историческом контексте. Делается вывод о перспективности применения ай-трекеров для изучения продуктивности чтения текстов новой природы. Отмечается наличие разных терминов для такого типа текстов: медиа, креолизованные, поликодовые, видеовербальные, изовербальные, лингвовизуальные, семиотически осложненные тексты. Их реальное существование в информационно-библиотечной и педагогической среде требует решения квалитологических и квалиметрических задач. В качестве примера приведен конкурс «Погружаемся в творчество А.С. Пушкина», организованный Ассоциацией школьных библиотекарей русского мира, в котором материалы представляли собой креолизованные тексты. Обозначены направления исследования продуктивности чтения для повышения эффективности разнообразной интеллектуально-информационной деятельности людей в интересах будущего библиотек.

Статья посвящена графическому оформлению книг одного из самых продуктивных и успешных кооперативных издательств 1920-х гг. — «Земля и фабрика» (ЗИФ). Выявлен круг художников, сотрудничавших с издательством (от «мирискусников» до конструктивистов), подчеркнута широта стилевого диапазона предложенных ими пластических решений. Достоинства и недостатки «сенсационного стиля» оформления рассматриваются на примере книг, входивших в серию «Библиотека сатиры и юмора». Показателен и опыт издания детской литературы, хотя далеко не все публикации такого рода были удачными. В работе использованы издания, хранящиеся в основном фонде Российской государственной библиотеки, а также документы из собрания Российского государственного архива литературы и искусства.

Статья представляет собой одну из первых попыток свести воедино доступные материалы, касающиеся истории издания в эмиграции «Темных аллей» И.А. Бунина, соотнеся их с фактами истории издательского дела русского зарубежья. Используемый в работе метод сравнительного исторического анализа помогает достаточно подробно реконструировать историю издания новелл, ставших «визитной карточкой» эмигрантского творчества писателя. Первые рассказы из книги «Темные аллеи» были опубликованы в периодике русского зарубежья в конце 1930-х гг.; после начала Второй мировой войны новые рассказы цикла начал печатать нью-йоркский «Новый журнал». В Нью-Йорке вышло и первое издание «Темных аллей» в виде сборника, однако «каноническим» вариантом считается парижское издание 1946 г. — последний вариант сборника, вышедший при жизни И.А. Бунина. Предложенная ретроспектива позволяет увидеть, что история издания «Темных аллей» не закончилась со смертью И.А. Бунина, а продолжается до сих пор, уже в российском литературном пространстве — российскими буниноведами издаются неопубликованные рассказы так называемого «круга “Темных аллей”». Материалы настоящей статьи могут быть использованы при подготовке к изданию академического собрания сочинений писателя, требующего учета всех существующих редакций бунинских текстов.

В статье рассматриваются актуальные проблемы повышения квалификации, переподготовки и непрерывного образования библиотечно-информационных специалистов в Республике Камерун. Выявлен ряд противоречий, характерных для системы переподготовки кадров Камеруна. Указано на отсутствие целостной системы профессионального обучения подготовки и четкости в определении его назначения и функции, отсутствие нормативной базы. Дается анализ современного кадрового состава библиотек Камеруна. Обозначены стратегические направления развития и совершенствования системы непрерывного образования в стране путем кардинальных преобразований. Проанализировав зарубежный опыт, автор указывает на необходимость формирования многоуровневой системы подготовки специалистов и использования прогрессивных моделей обучения, целесообразности создания в Камеруне научно-исследовательского центра в области библиотечного дела. Определены первоочередные задачи в области нормативно-правового обеспечения этой сферы. Отмечается потребность в основании профессионального научно-практического печатного издания, информирующего о развитии различных направлений библиотечной и книговедческой науки и практики, а также публикующего материалы концептуального и методического характера.

На фоне многочисленных трудностей, с которыми сталкивались издатели детской книги в эмиграции, ее изучение кажется практически невозможным. Однако в 1920-е гг. в Чехословакии создаются учреждения, обеспечивающие учет и распространение новой русской детской книги. В статье описывается деятельность ведущих и малозаметных издательств русского зарубежья в контексте общекультурных и образовательных процессов в среде русской диаспоры в Чехословакии с 1917 по 1939 г.: выпуск новых изданий, учет и распространение книг для детей на русском языке. Особое внимание уделено взаимодействию издательств с педагогическими организациями, выбору авторов выпускаемых книг. Отмечены жанрово-тематические особенности изданий (учебники, научно-популярная беллетристика, классика для тренировки навыков чтения на русском языке, сказки). Анализируется положение детской литературы в общем литературном процессе русской эмиграции 1920-х гг., ее оценка литературоведами, педагогами и издателями, в частности, ведущая роль критического отдела в пражском педагогическом журнале «Русская школа за рубежом» в формировании статуса детской литературы русского зарубежья.

Рассматриваются малоисследованные библиотеки губернских ученых архивных комиссий (ГУАК) на примере Костромской и Владимирской губерний. Появившиеся в 1880-е гг. в Верхневолжье эти научные организации заметно обогатили местную книжную культуру и способствовали дальнейшему развитию библиотечного дела в регионе. Вокруг них объединялась местная интеллигенция, стоявшая у истоков создания первых научных библиотек на Верхней Волге. Благодаря деятельности ГУАК до нашего времени дошло большое количество письменных исторических источников. Подобные библиотеки спасли от уничтожения значительное число литературных памятников старины на территории Верхнего Поволжья, в том числе уникальных рукописей и старопечатных книг, сохранили научные исторические публикации. Описывается книжно-библиотечная и просветительская деятельность Костромской ГУАК, начавшей свою работу в 1885 году. Раскрывается вклад Владимирской ГУАК, действовавшей с 1898 г., в развитие библиотечного дела Верхнего Поволжья. На основе печатных трудов и архивных материалов показана роль библиотек ГУАК по сохранению книжных памятников, ценных научных изданий и документов по истории Костромского и Владимирского краев. Некоторые материалы из библиотек Костромской и Владимирской ГУАК в наши дни сохранились в фондах Государственных архивов Костромской и Владимирской областей.

Охарактеризована подготовительная работа Совета Общества содействия устройству сельских бесплатных библиотек-читален в Томской губернии по распространению среди сельского населения идеи о пользе библиотек. Подробно описано открытие первых библиотек Общества содействия — Судженской и Ново-Кусковской Томского уезда Томской губернии. Впервые детально восстановлен возрастной и образовательный состав их читателей, преимущественно это были ученики местных сельских училищ и лица, в свое время посещавшие эти учебные заведения. Представлены основные показатели за первые месяцы работы библиотек и книговыдач по отделам. Дана сравнительная характеристика читательских интересов. Наибольшим спросом в обеих библиотеках пользовалась беллетристика: ее брали более половины посетителей библиотек. Также интерес у сельских читателей вызывали книги духовно-нравственного содержания, по истории и географии. Впервые высчитана читаемость — количество книг, которое брал для чтения один посетитель за рассматриваемый период в целом, а также в среднем за один месяц. На основании отчетов Совета Общества содействия за несколько лет прослежена дальнейшая судьба этих библиотек и выявлены количественные показатели их работы. На основании данных о круге чтения селян делается вывод о недостаточном масштабе модернизационных процессов в сибирской деревне.

Взаимодействие электронно-библиотечных систем (ЭБС) с электронной информационно-образовательной средой высшего учебного заведения, относящегося к отрасли культуры, является актуальной проблемой. К числу наиболее существенных недостатков ЭБС, выявленных на основе проведенного в вузах культуры анализа, относятся достаточно высокая стоимость подключения к системам и невысокое качество специализированного контента. Это не позволяет существенно увеличить долю изданий в электронной форме в процессе комплектования учебной литературой. На основе идеи модели и организационных условий взаимодействия ЭБС с электронной информационно-образовательной средой вуза культуры, предложенных ранее, представлены результаты практического эксперимента, проводившегося в 2015—2016 годах. Итоги исследования в значительной степени подтвердили предложенную модель и комплекс условий, направленных на эффективное решение актуальной проблемы, что выразилось в существенном повышении доли дисциплин, обеспеченных учебными изданиями в электронной форме в общем объеме дисциплин. При этом общие расходы образовательной организации на комплектование литературой не увеличились, перераспределившись в сторону большей обеспеченности изданиями в электронной форме.

В статье обосновывается необходимость изменения раздела «60.5 Социология» в таблицах отечественной Библиотечно-библиографической классификации, вызванная развитием социологического знания за последние десятилетия. На основе анализа причин, форм и характера изменений социологического знания предлагается новый вариант данных таблиц. Сравнительный анализ предыдущего и предлагаемого вариантов таблиц ББК, анализ массива новейшей литературы по социологии позволяют говорить об усиливающейся мультипарадигмальности, междисцилинарности и историчности социологического знания. Это ставит ряд проблем перед систематизаторами по отражению данных особенностей в таблицах ББК и разведению литературы по отраслям социально-гуманитарного знания. Некоторые примеры решения этих проблем предлагаются в данной работе.

Ставится задача выявления совокупности названий (персонифицированных и неперсонифицированных), которые носят в настоящее время общедоступные российские библиотеки, локализованные в городском пространстве. Процесс выбора нового или решение об отказе от прежнего названия интерпретируются с точки зрения отражения в нем современного общественного сознания, авторитетов, актуальных для читающей публики, а также в качестве формы поиска библиотеками адекватной запросам времени стратегии деятельности. Сделан вывод о наличии двух тенденций библиотечных именных предпочтений. В рамках одной (преобладающей в данный момент) — приоритетом является следование традиции, стремление ориентироваться на определенную ценностно-историческую вертикаль. Другая тенденция выбора названия связана с навыками создания образа в городской среде и стремлением занять свою нишу в пространстве интеллектуально-досуговых услуг.

Проблемы формирования единого российского электронного пространства знаний, реформирования системы обязательного экземпляра документов, развития Национальной электронной библиотеки рассматривались на VII Всероссийской научно-практической конференции «Фонды библиотек в цифровую эпоху: традиционные и электронные ресурсы, комплектование, использование», которая проходила 27 марта — 1 апреля 2017 г. в Российской национальной библиотеке в Санкт-Петербурге. Формирование библиотечных фондов в цифровую эпоху претерпевает значительные изменения под влиянием информационных технологий. У библиотечного и издательского сообществ наступил новый этап сотрудничества, основанный на объединении усилий по организации электронных ресурсов в интересах пользователей. Предложения издателей и владельцев информационных продуктов стали более ориентированными на возможности и потребности целевых групп пользователей. Такой подход оказывает существенное влияние на применение информационных технологий и их адаптацию к библиотечным задачам.

В статье раскрываются основные наукометрические показатели журнала «Библиотековедение», представленные на заседании редакционного совета и редакционной коллегии журнала, которое состоялось 30 апреля 2017 г. в Российской государственной библиотеке. Освещена статистика, собранная за последние два года, структурированная по различным направлениям работы издания, подведены промежуточные итоги деятельности. Дается подробная информация об изменении формата издания и его причинах, предлагаются сведения о принятии Этики журнала, намечены перспективы дальнейшего развития.