Preview

Библиотековедение

Расширенный поиск

Модели, практики и приемы чтения: эволюция во времени и пространстве

https://doi.org/10.25281/0869-608X-2009-0-1-59-64

Реферат

В последнее время заметно вырос интерес как общественности, так и специалистов к проблемам чтения. В связи с обсуждением и началом реализации «Национальной программы поддержки и развития чтения» во многих библиотеках страны организуются масштабные мероприятия (марафоны, циклы лекций, библиошколы и т. п.), которые должны приобщить население к книге. Гораздо меньше используются индивидуальные формы привлечения к чтению. Происходит это, считает автор, видимо, не только потому, что индивидуальное общение с читателем требует значительно больших усилий, но и потому, что сам процесс чтения, его способы, формы и практики, а также инструменты привлечения к чтению недостаточно известны российским специалистам.

Об авторе

Юлия Петровна Мелентьева
Издательство «Наука» РАН
Россия
заведующая отделом Научного центра исследований истории книжной культуры при Научно-производственном отделении «Издательства “Наука”» РАН, доктор педагогических наук, профессор


Список литературы

1. История чтения на Западе: от античности до наших дней: сб. ст. / сост.: Р. Шартье, Г. Кавалло; науч. ред. рус. пер. Ю.П. Мелентьева. - М.: Гранд Фаир, 2007.

2. Кацпаржак Е.И. История письменности и книги / Е.И. Кацпаржак. - М., 1955.

3. Лотман Ю.М. Семиосфера / Ю.М. Лотман. - СПб., 2001.

4. Жак Ж. История письменности и книгопечатания / Ж. Жак. - М.: АСТ, 2005.

5. Эко У. Открытое произведение / У. Эко. - СПб., 2004.


Для цитирования:


Мелентьева Ю.П. Модели, практики и приемы чтения: эволюция во времени и пространстве. Библиотековедение. 2009;(1):59-64. https://doi.org/10.25281/0869-608X-2009-0-1-59-64

For citation:


Melentyeva Y.P. Models, Practices and Methods of Reading: Evolution in Time and Space. Bibliotekovedenie [Library and Information Science (Russia)]. 2009;(1):59-64. https://doi.org/10.25281/0869-608X-2009-0-1-59-64

Просмотров: 8


ISSN 0869-608X (Print)
ISSN 2587-7372 (Online)