Методическая работа по формированию информационной компетенции библиотечных специалистов, работающих с информационно-правовыми системами

В статье рассматриваются проблемы обеспечения свободного доступа пользователей к информационным ресурсам в библиотеках на примере работы библиотекарей с информационно-правовыми системами (ИПС). Анализируются вопросы развития профессиональных компетенций в библиотечной сфере. Представлен тренинг, используемый в Российской государственной библиотеке, как метод формирования информационной компетенции. Показана его эффективность для пользователей ИПС («КонсультантПлюс», «Гарант», «Техэксперт», «Законодательство СНГ»), а также систем официальных интернет-порталов (ИПС «Законодательство России», НЦПИ «Эталон» и др.). Раскрыты составные части тренинга: технологическая карта для конструирования занятий, примеры тренировочных заданий. Осуществлен опрос пользователей с целью получения их оценки о форме проведения и содержании лекций-тренингов, выявления уровней знаний, умений и навыков работы с ИПС. Даны методические рекомендации для библиотекарей на основе компетентностного подхода по использованию ИПС. Результаты исследования могут быть востребованы в рамках методической работы библиотек по формированию профессиональных компетенций библиотечных кадров, работающих как с ИПС, так и с другими электронными ресурсами.

библиотеки, библиотечное обслуживание, пользователи, информационные ресурсы, информационно-правовые системы, компетентностный подход, информационная компетенция, тренинг, методическая работа

1. Шельменков В.Н. Правовое обеспечение функционирования информационно-справочных систем в Российской Федерации // Мониторинг правоприменения. 2012. № 3. С. 52-56.

2. Прием на работу. Заключение трудового договора : учеб.-практ. пособие / И.Я. Белицкая, Ю.С. Корякина, Д.Л. Кузнецов и др. ; отв. ред. Ю.П. Орловский. Москва : Контракт ; Волтерс Клувер, 2011. 288 с.

3. Паршукова Г.Б. Информационная компетентность личности. Диагностика и формирование : монография / Новосиб. гос. техн. ун-т, Гос. публич. науч.-техн. б-ка Сиб. отд-ния Рос. акад. наук. Новосибирск : Изд-во Новосиб. гос. техн. ун-та, 2006. 253 с.

4. Гендина Н.И. Информационная грамотность или информационная культура: альтернатива или единство (результаты российских исследований) // Школьная библиотека. 2005. № 3. С. 18-24.

5. Гендина Н.И. Формирование информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях : учеб.-метод. пособие / Н.И. Гендина, Н.И. Колкова, И.Л. Скипор, Г.А. Стародубова. 2-е изд., перераб. Москва : Школьная библиотека, 2003. 295 с.

6. Мамонтова М.С. Развитие информационной компетентности библиотечного специалиста в современном обществе // Вестник Марийского государственного университета. 2010. № 5. С. 273-276.

7. Ракитская Л.М. Лекция-тренинг - эффективная форма обучения пользователей поиску документов в справочно-правовых системах : (Опыт Центра правовой информации РГБ) // Научные и технические библиотеки. 2012. № 12. С. 5-12.

8. Елепов Б.С., Крючкова Е.М. Компетентность и компетенции библиотечного специалиста: как и зачем их оценивать // Библиотековедение. 2009. № 3. С. 117-124.