Научно-педагогическая и методическая литература и ее роль в формировании научного потенциала российского учителя (вторая половина XIX - начало XX в.)
https://doi.org/10.25281/0869-608X-2012-0-5-42-49
Реферат
Ключевые слова
Список литературы
1. Браиловский С. Педагогика как предмет обучения в женских гимназиях // Рус. шк. - 1896. - № 7-8. - С. 256-270.
2. Лядов В.И. Руководство к воспитанию и обучению детей / В.И. Лядов. - СПб. : Н.Б. Карбасников, 1870. - 136 с.
3. Мальцев А.П. Основания педагогики / А.П. Мальцев. - Изд. 2-е. - СПб. : Задруга, 1887. - 216 с.
4. Материалы по вопросу о приготовлении учителей для гимназий и прогимназий. - СПб. : Тип. А.А. Краевского, 1865. - 65 с.
5. Рощин П.Е. Очерк главнейших практических положений педагогики, дидактики и методики, примененной к учебным предметам начального образования / П.Е. Рощин. - М. : «Сотрудник школ» А.К. Залесской, 1884. - 190 с.
6. Чистяков М.Б. Курс педагогики / М.Б. Чистяков. - СПб. : Н. Фену и К, 1875. - 286 с.
Рецензия
Для цитирования:
Гончаров М.А. Научно-педагогическая и методическая литература и ее роль в формировании научного потенциала российского учителя (вторая половина XIX - начало XX в.). Библиотековедение. 2012;(5):42-49. https://doi.org/10.25281/0869-608X-2012-0-5-42-49
For citation:
Goncharov M.A. Educational Research and Methodological Literature and its Role in Formation of Research Potential of the Russian Teacher (the second half of XIX - the beginning of the XX century). Bibliotekovedenie [Russian Journal of Library Science]. 2012;(5):42-49. (In Russ.) https://doi.org/10.25281/0869-608X-2012-0-5-42-49