Библиотеки активно включены в процессы достижения целей государственной культурной политики. Особенно возрастает их роль в период информационного противостояния, искажения исторической правды в современных политических условиях, противодействия реабилитации нацизма. 2025 год — год 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941—1945 годов. Российская государственная библиотека (РГБ) бережно хранит память о подвиге героев, раскрывает страницы военной истории, делает доступными объективные источники о Великой Отечественной войне, пропагандирует историческую правду о трагических событиях военного времени. Цель статьи — осветить деятельность РГБ в данном направлении. Различные проекты РГБ нацелены на формирование патриотизма, чувства гордости за историю России и понимание процессов, происходящих в настоящее время в ходе специальной военной операции. Представлены мероприятия, приуроченные к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. 22—24 апреля 2025 г. состоялась Международная научно-практическая конференция «Румянцевские чтения — 2025», одна из ее ключевых тем — «Библиотеки и сохранение исторической памяти. К 80-летию Победы в Великой Отечественной войне». В рамках конференции была организована специальная сессия библиотек стран СНГ «Страницы подвига народов». 14—15 мая 2025 г. состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Сохранение исторической памяти о Великой Отечественной войне: роль библиотек». Проходят и другие научные мероприятия, организуются лекции, кинопоказы и т. д. В виде обзора представлены выставочные проекты РГБ: «История Великой Отечественной войны в книжной памяти России: к 80-летию Победы», «Территория памяти и славы женского подвига», «На пути к Великой Победе: законодательство периода Великой Отечественной войны», «Карты Победы», «Символы войны и Победы: изоиздания Великой Отечественной войны», «Живая память поколений» и др.

К юбилею Великой Победы издательством РГБ «Пашков дом» были подготовлены и выпущены книги: «Страницы Победы: Ленинка в 1941—1945 годах: Хроника. Документы. Воспоминания», «Саур-Могила: от легенды к подвигу», «Песни, рожденные войной и Победой: из фондов Российской государственной библиотеки», второе издание указателя литературы Л.И. Фурсенко «Издательское, библиотечное и библиографическое дело в годы Великой Отечественной войны (1941—1945)» и др. В Национальной электронной библиотеке открыт специальный раздел «Библиотека Победы», который содержит подборки книг, периодических изданий, документов о Великой Отечественной войне.

Различные проекты РГБ раскрывают редкие архивные и печатные материалы, дают возможность глубже понять и оценить вклад граждан нашей страны в достижение Победы, масштабы и последствия войны, которая изменила ход мировой истории.

Симпозиум «Родом из героического поколения» прошел 30 января 2025 г. в Санкт-Петербургском государственном институте культуры (СПбГИК). Мероприятие было приурочено к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг. и 100-летию выдающегося ученого-библиотековеда и методиста, талантливого педагога высшей школы, фронтовика Анатолия Николаевича Ванеева (1925—2019). На торжественном открытии юбилейного мероприятия состоялась демонстрация кинолент, посвященных А.Н. Ванееву. Фильм «А.Н. Ванеев. Начало пути» снят Кировской государственной универсальной областной научной библиотекой им. А.И. Герцена, фильм «Защитник Отечества. Библиотековед. Педагог» — кафедрой библиотековедения и теории чтения СПбГИК. С приветственным словом выступили доктор исторических наук, профессор, ректор СПбГИК А.С. Тургаев и доктор педагогических наук, профессор, декан библиотечно-информационного факультета СПбГИК В.В. Брежнева.

К юбилею А.Н. Ванеева был подготовлен специальный выпуск профессионального журнала «Библиотечное дело» (№ 2 за 2025 г.), в который вошла часть докладов участников симпозиума и несколько работ А.Н. Ванеева, относящихся к его программе. Состоялась презентация составленного Н.В. Пономаревой биобиблиографического указателя, изданного к 100-летию А.Н. Ванеева при поддержке Библиотеки Российской академии наук.

Первый раздел научной части симпозиума — «Библиотечные штудии: современная наука и практика в контексте научного наследия А.Н. Ванеева». Доклады распределились на тематические блоки, касающиеся биографии ученого, методической концепции библиотечно-информационной деятельности, затрагивали историческое библиотековедение в трудах А.Н. Ванеева, а также вклад А.Н. Ванеева в методологию библиотековедения, продвижение чтения и научно-исследовательскую деятельность библиотек.

Второй раздел симпозиума содержал теоретическую дискуссию «Объект и предмет библиотечной науки: к формированию методологической парадигмы российского библиотековедения ХХI века» на основе доклада кандидата педагогических наук, вице-президента Петербургского библиотечного общества С.А. Басова. Он аргументировал свою точку зрения на объект и предмет библиотековедения, предложив считать первым библиотечный социальный институт, вторым — познание закономерностей строения, функционирования и развития библиотечного социального института; формирование системы знаний о строении, функционировании и развитии библиотечного социального института.

В завершение форума со словами благодарности выступил внук ученого — А.С. Ванеев, участник специальной военной операции, боев по освобождению Артемовска (Бахмута). А.С. Ванеев, как и его дед, участник Великой Отечественной войны 1941—1945 гг., награжден медалью «За отвагу».

Начиная с 1970-х гг. библиотековедение осознает себя полноценной научной дисциплиной с развитым методологическим аппаратом. Резко повышается внимание к таким основным атрибутам научного статуса, как объект и предмет. В 1970—1980-х гг. на страницах библиотечных периодических изданий проходят дискуссии об объекте и предмете библиотековедения. В научном сообществе формируются два основных представления об объекте библиотековедения: коммуникативная система «книга — библиотека — читатель» и системный объект «библиотека, состоящая их четырех элементов». Они закрепляются в учебной литературе как паллиативное решение проблемы. Автор подвергает критическому анализу устоявшиеся представления об объекте/предмете библиотечной науки на основании концепции «трех миров» познаваемой объективной реальности С.Н. Егорова и концепции методологического знания Э.Г. Юдина: «объект исследования в методологическом смысле означает не просто внешнюю реальность, а реальность, которая специально выделена и очерчена в своих границах наукой»; «объект изучения, исследовательская задача, система методологических средств и последовательность их применения в своей совокупности создают особую познавательную конструкцию — предмет исследования». С помощью институционального подхода осуществлен выбор научной категории, которая позволяет целостно отразить «библиотечный срез» жизнедеятельности общества, в качестве которой выступает понятие «библиотечный социальный институт». Даны определения объекта и предмета библиотековедения. Сделаны выводы о значении институционального подхода к формированию методологической парадигмы библиотековедения, ее положительного влияния на библиотечную практику. Представлено определение библиотечной отрасли, показана необходимость формирования частной научной дисциплины «Библиотечное правоведение».

Системная деятельность по сохранению библиотечных фондов — одно из важнейших направлений государственной культурной политики. В рамках реализации «Национальной программы сохранения библиотечных фондов Российской Федерации 2001—2010 гг.» и «Общероссийской программы сохранения библиотечных фондов. Второй этап. 2011—2020 гг.» были обозначены ключевые моменты организации консервационной деятельности как в масштабах всей страны, так и на уровне отдельных библиотек.

Эффективность реализации мероприятий по сохранению библиотечных документов в первую очередь определяется наличием актуальной, объективной и комплексной оценки состояния документных фондов. Для решения данной задачи с 2020 г. специалистами Российской государственной библиотеки проводится Всероссийский мониторинг состояния библиотечных фондов, в рамках которого появилась необходимость разработки комплекса методологических приемов для сбора и оценки информации о состоянии документов. По итогам анализа отечественных и зарубежных исследовательских практик была предложена методика оценки физического состояния библиотечных документов способом многоступенчатой стратифицированной выборки. Основная идея представленной методики состоит в том, что в процессе стратифицирования библиотечного фонда выделяется набор функционально обособленных и относительно однородных групп документов, из которых формируются выборки для их обследования. Особенности использования методических и технологических приемов в рамках данной методики определяются необходимостью оценки физического состояния больших объемов документов в максимально короткие сроки в библиотеках с разным объемом и структурой фондов, разных типов, уровней и т. д.

Апробация методики многоступенчатой стратифицированной выборки на фондах ряда региональных и федеральных библиотек подтвердила возможность ее использования как способа получения оперативной информации для выработки стратегий сохранения документных фондов как на уровне конкретной библиотеки, так и на уровне страны в целом.

Изменения научного процесса в ходе его открытия ведут к тому, что многие (в идеале все) этапы исследовательской работы становятся видимыми для общества. Появляется возможность широко и многократно использовать одни и те же данные, сравнивать различные подходы, вырабатывать унифицированные решения и ускорять создание новых исследовательских методов. Система открытой науки поощряет использование как научных, так и «вне-научных» социальных сетей для ускорения коммуникации и наращивания ее объемов, а также предлагает систему альтернативных измерений для научных исследований («альтметрик»), что предоставляет дополнительные способы оценки результативности научной деятельности. Однако, обладая многими преимуществами, открытая наука зачастую воспринимается фрагментировано из-за недостатка ресурсов, образования, поддержки, позиции финансирующих исследования организаций или личных предрассудков. В России необходима деятельность по ее продвижению, включающая не только распространение информации об открытой науке и ее инициативах, ни и по трансформации, интерпретации такой информации через призму конкретных сообществ. Цель данной работы — представить результаты работы отдела научных исследований открытой науки Государственной публичной научно-технической библиотеки Сибирского отделения Российской академии наук по продвижению открытой науки, включающей образовательно-методическую деятельность (курсы и программы повышения квалификации, тематические вебинары), открытые выступления, а также создание специализированных разделов веб-платформы «Библиотека для открытой науки» и тематических обзоров.

Международная библиотечная философская школа (МБФШ) впервые была организована в 2004 г. в Калининграде, где жил и творил И. Кант. Наследие великого философа стало ее теоретической основой. В 2024 г., когда мировая научная общественность широко отмечала 300-летие со дня рождения И. Канта, состоялась юбилейная XX Сессия МБФШ.

Концептуальная идея МБФШ — содействовать научному поиску ответов на вопросы, касающиеся перспектив библиотек в условиях новой социально-культурной парадигмы развития общества, формируемой под влиянием глобальной цифровизации, а также осмыслению роли информации, книги и чтения в современном мире как социокультурных феноменов и важных каналов социальных коммуникаций в целом. Междисциплинарный подход реализуется на основе объединения усилий философов, культурологов, социологов, психологов, науковедов, экологов, библиотековедов, книговедов, специалистов в области социальной информатики и коммуникативистики из разных стран.

В течение 20 лет работы в центре внимания участников МБФШ был анализ современного информационного пространства: его генезис, структура и свойства, тенденции развития, информационное социокультурное взаимодействие в современном обществе и роль библиотек в этом процессе, а также феномен информации в контексте исторического развития общества. Рассматривался круг проблем более широкого плана: смысло-генетическая теория культуры, историческая преемственность культур, культурно-социальная антропология и др.

Важными темами научной программы МБФШ были также исследования онтологического статуса книги в историко-культурном аспекте, анализ философско-культурологических моделей социальной идентичности личности и теоретических основ культурной и информационной компетентности как базовых маркеров членов современного социума, роли книги и чтения в их формировании.

На площадках МБФШ обсуждались актуальные философские аспекты библиотековедения: социально-функциональный метаморфизм как закономерность исторического развития библиотек, интерпретация концепта «библиотека» в современной системе социальных и гуманитарных наук, когнитивная функция библиотеки и ее роль в управлении знаниями, онтологические основания реализации мемориальной функции современной библиотеки в контексте сохранения документного наследия в цифровую эпоху и др.

За все время работы МБФШ с докладами, лекциями, презентациями и мастер-классами выступили более 200 специалистов и ученых различных отраслей знаний, которые внесли значительный вклад в развитие исследовательского потенциала библиотечно-информационных наук, обогатили их в концептуальном, гносеологическом, методологическом и эвристическом аспектах. МБФШ стимулировала междисциплинарные научные исследования гуманитарно-технологического направления, способствовала расширению их проблемного поля.

Показаны возможности практического применения методов оценки удовлетворенности пользователей библиотек в развитых странах, приверженных развитию клиентоориентированной экономики. Изучение удовлетворенности пользователей — ключевой элемент стратегического управления библиотеками. Оно позволяет корректировать спектр услуг, вносить изменения в политику комплектования, менять приоритеты в рекламе библиотечных услуг, персонализировать библиотечно-библиографическое обслуживание. Представлен сравнительный анализ отечественных и некоторых зарубежных публикаций с выявлением методов, применяемых в библиотеках разных стран. Клиентоориентированность любого сервиса, в том числе персонализация библиотечного обслуживания, должны базироваться на датацентрированном подходе к управлению, поэтому необходим детальный анализ связей в системе «библиотека» для принятия обоснованных решений библиотекарями. Предметом исследования стало изучение практических методов оценки удовлетворенности пользователей услугами библиотек в развитых странах. Данный материал представляет интерес для тех библиотек, которые стремятся к персонализированному обслуживанию своих пользователей и проактивному удовлетворению их информационных потребностей. Применены следующие методы: контент-анализ документов для характеристики степени изученности вопроса и использования в деятельности библиотек; сравнительный анализ для выявления эффективности анализируемых сервисов в библиотечно-информационной деятельности.

Информационное сообщение

Требования к информации и статьям