В год 75-летия Великой Победы рассматривается деятельность Государственной библиотеки СССР им. В.И. Ленина (ГБЛ) по подготовке и выпуску библиографических изданий в годы Великой Отечественной войны. Эта тема освещалась в специальной литературе кратко и фрагментарно (за исключением работы в области рекомендательной библиографии). Статья призвана восполнить существующие пробелы в изучении данного направления деятельности ГБЛ в период войны.

Предвоенные годы характеризуются превращением ГБЛ в один из ведущих библиографических центров страны — как справочный, так и библиографирующий. Оба направления были в основном сосредоточены в научно-библиографическом отделе, в котором на рубеже 1930—1940-х гг. подготовка библиографических изданий структурно выделялась.

С началом войны ГБЛ реорганизовала свою работу в соответствии с условиями и задачами военного времени. Объем библиографической работы в первые месяцы войны значительно сократился. Издательская деятельность, в том числе выпуск библиографических изданий, прекратилась и возобновилась во второй половине 1942 года. Основным видом библиографических материалов, созданных и изданных ГБЛ в годы войны, были рекомендательные указатели и списки по актуальным темам.

Освещена деятельность двух ведущих библиографирующих отделов ГБЛ в этот период — научно-библиографического и военного. В деятельности научно-библиографического отдела выделены два направления: общая и научно-вспомогательная библиография и рекомендательная библиография. В годы Великой Отечественной войны были созданы в основном рекомендательные пособия, но также подготовлено несколько научных изданий. Представлены сотрудники обоих отделов, внесшие наиболее весомый вклад в подготовку библиографических изданий. Отмечены несколько библиографических публикаций, созданных в других структурных подразделениях.

В связи с актуальностью темы, обусловленной приближением юбилейной даты — 300-летия Российской академии наук, авторами подготовлен обзор ресурсов, посвященных истории отечественной науки. Традиционно ключевые моменты истории, события из жизни выдающихся людей отражаются на страницах календарей знаменательных и памятных дат. Уникальность этих изданий заключается в том, что в них собраны воедино разнородные факты, при этом материалы систематизированы в соответствии с хронологией и предстоящими юбилеями. Привлечение большого количества фактографических сведений делает календари незаменимым инструментом при планировании коммуникационной и организационно-массовой деятельности различных учреждений.

Целью настоящей работы стало выявление информационных продуктов хронологического характера, изучение специфики предоставления в них информации о российской науке, а также структурно-форматных и технологических особенностей реализации отобранных ресурсов. В ходе мониторинга веб-пространства было обнаружено около 30 узкотематических электронных ресурсов. Далее каждый ресурс был тщательно проанализирован в соответствии с оценочными критериями: контент, структура, технология реализации и др. Для более детального изучения было отобрано около половины выявленных ресурсов. В связи с тем, что электронные календари знаменательных и памятных дат формируются различными организациями (академическими и вузовскими библиотеками, архивами, исследовательскими институтами и т. д.), было принято решение сгруппировать ресурсы в зависимости от типа учреждений, которыми они подготовлены, и дать их описание в соответствии с этим принципом. Наибольшее количество электронных календарей было обнаружено на сайтах научно-исследовательских учреждений и библиотек вузов. Что касается персонального состава РАН, то самый полный и объемный по своему содержанию ресурс формирует Архив РАН. Анализ контента календарей свидетельствует о том, что их содержание может быть ограничено рамками истории деятельности конкретного учреждения, научного центра или регионального отделения РАН. Исключение составляет ресурс «Юбилейные даты членов РАН» Архива РАН, дающий представление о кадровом потенциале Академии на протяжении всей истории ее развития.

Работа по формированию и продвижению в электронной среде ресурсов, в которых освещаются знаковые события истории развития РАН, способствует распространению знаний о деятелях науки, научных достижениях и разработках исследовательских институтов и является эффективным средством популяризации науки.

В статье анализируется большой комплекс исторических, архивных документов по истории Второй мировой войны и Великой Отечественной войны на сайте Президентской библиотеки им. Б.Н. Ельцина. Рассмотрены методы публикации оцифрованных копий архивных документов. В рамках первой части интернет-проекта «Вторая мировая война в архивных документах (комплекс оцифрованных архивных документов, кино- и фотоматериалов)» опубликовано 1767 электронных копий документов. Отмечено большое значение проекта, включающего комплекс документов из федеральных и ведомственных архивов, многие из которых были впервые рассекречены. На сайте размещен полный список опубликованных документов, в нем предусмотрена возможность их сортировки, поиск по дате и месту хранения. Виртуальная мультимедийная выставка «Великая Отечественная, определившая исход Второй мировой. К 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.» представляет более 500 официальных документов, фотографий, материалов периодической печати и листовок. Интернет-публикацию «Боевые действия войск противовоздушной обороны военно-морских сил в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.» авторы, вероятно, рассматривают как своего рода раритетное издание, поэтому решили опубликовать факсимильное его воспроизведение. Выявлены недостатки интернет-публикаций архивных документов в области методики размещения, связанные с неточным определением их читательской аудитории.

В статье с помощью комплекса источниковедческих, науковедческих, книговедческих методов проанализированы тексты ведущих отечественных книговедов 1920-х гг., высказывавшихся по вопросам книжно-оформительского искусства; выявлен круг наиболее важных с точки зрения заявленной темы источников. Автор прослеживает, как интерпретировалось учеными того периода понятие «искусство книги», как оно внедрялось в науку, какие аспекты изучения оформительского мастерства казались наиболее перспективными. Повышенный интерес к вопросам внешнего облика, эстетического качества печатных изданий, уже с конца XIX в. наблюдавшийся в сфере художественной критики, переместился в 1920-х гг. в область академической науки. Назрела потребность конкретизировать основные понятия «книжного искусствоведения», «прописать» их в общей системе науки о книге. По мнению большинства исследователей, под искусством книги следовало понимать прежде всего не графические украшения, не иллюстративные дополнения к тексту, а его типографическую трактовку, четкое согласование всех элементов книжного ансамбля. Мысль эта высказывалась и критиками Серебряного века, но именно книговеды 1920-х гг. особенно энергично пропагандировали ее, внедряли в сознание современников и в научный оборот, использовали в качестве методологической основы своих теоретических построений.

Важную роль в истории «художественного книговедения» сыграла монография М.И. Щелкунова «История, техника, искусство книгопечатания», содержащая в себе немало ценных сведений, но в значительной степени испорченная вульгарно-социологическим подходом автора к избранной теме. Более удачными следует признать работы А.А. Сидорова «Искусство книги», «Книга как объект изучения и художественные элементы книги», в которых ставится вопрос о необходимости изучения формы книги, законов ее построения, о соотношении в оформительском ансамбле конструктивного и декоративного начал. Рассматриваются также высказывания об искусстве книги М.Н. Куфаева, А.М. Ловягина, Н.Ф. Гарелина, М.И. Фабриканта, А.Г. Фомина, П.М. Дульского. Попытки ученых 1920-х гг. создать теорию книжного искусства, подойти к изучению произведений печати с позиций искусствознания, не всегда оказывались успешными и тем не менее имели большое значение для отечественного книговедения, расширили его границы, заметно повлияли на его дальнейшее развитие.

Серия «Научно-биографическая литература» существует при Президиуме Российской академии наук (РАН) на базе Института истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова РАН. Основанная в 1959 г., в 2019 г. она отметила 60 лет со дня своего создания. В статье кратко представлена история организации этого уникального научно-издательского проекта. За это время в рамках серии было издано около 700 оригинальных биографий ученых, инженеров и изобретателей — как российских, так и зарубежных. В период 2015—2019 гг. в рамках серии опубликовано четыре монографии, представляющие собой биографии: ботаника А.Н. Петунникова (1842—1919) Г.И. Любиной; биолога М.М. Новикова (1876—1964) Т.И. Ульянкиной; биохимика В.С. Гулевича (1867—1933) Т.В. Богатовой; физика П.-Ж. де Жена (1932—2007) А.А. Сонина. Все перечисленные издания содержат большое количество уникальных изобразительных материалов (это уже стало традицией для книг серии «Научно-биографическая литература»). Они также имеют стандартные для серии приложения, в том числе перечисление основных дат жизни и творческой деятельности, библиографические списки научных трудов героев книг, списки литературы о них. В рассматриваемый период несколько рукописей было утверждено к печати редколлегией серии и включено в издательский план издательства «Наука», однако из-за финансовых трудностей они не вышли в свет в формате серии. Тем не менее подготовленные рукописи уже опубликованы в других издательствах или находятся на стадии редакционно-издательской подготовки. Среди них — биографии французского физика, лауреата Нобелевской премии Л. де Бройля (1892—1987) А.Ф. Смык; палеонтолога В.П. Амалицкого (1860—1917) В.И. Оноприенко; почетного члена АН СССР, также палеонтолога М.В. Павловой (1854—1938) Г.И. Любиной и З.А. Бессудновой; астронома Н.М. Субботиной (1877—1961) О.А. Вальковой. В настоящее время (на 2020 г.) новых изданий в рамках общеакадемической серии «Научно-биографическая литература» не запланировано.

Библиотека и архивы Канады (Library and Archives Canada, LAC) — федеральный государственный департамент Канады, созданный Парламентом Канады в 2004 г. в результате объединения Национальной библиотеки и Национального архива Канады. В настоящее время учреждение занимает четвертое место в мире по объему фондов. Цель статьи — рассмотреть опыт LAC по созданию современных центров сохранения документального наследия, организации работы по управлению фондами, их консервации и реставрации, обеспечению открытости и доступности коллекций. Основными источниками стали материалы, размещенные на сайте LAC, в первую очередь плановая, отчетная и финансовая документация учреждения, а также публикации в канадской периодической печати. Особое внимание уделяется зданиям и помещениям фондохранилищ LAC. Характеризуется концепция проекта Центра сохранения в Гатино (Gatineau Preservation Centre, GPC). Комплекс, открытый в 1997 г., входит в число лучших архитектурных сооружений Канады XX в. и наиболее безопасных фондохранилищ мира. В статье подробно рассказывается об организации хранения фондов в GPC, работе расположенных в нем реставрационных мастерских. Показано, что в GPC созданы максимально благоприятные условия хранения наиболее ценных и уязвимых собраний LAC. Приведены сведения о состоянии фондохранилища в главном здании LAC в Оттаве (построено в 1967 г., модернизировано в начале 2000-х гг.), а также хранилищ в Гатино, Ренфру и Виннипеге.

Характеризуется новая редакция Программы сохранения фондов LAC (2018), определяющая стратегические задачи учреждения в этой области как на ближайшее время, так и на долгосрочный период. Приведены результаты масштабного исследования состояния хранения фондов в LAC (2016—2018). Выделяются наиболее острые проблемы, выявленные в ходе данного исследования. Подчеркивается важность строительства нового комплекса GPC-2, начатого в 2019 г. (стоимость проекта — 330 млн канадских долл.). По оценкам специалистов, GPC-2 станет одним из самых крупных, технологически оснащенных и экологических центров консервации и реставрации библиотечных фондов в мире, а также первым фондохранилищем с нулевым потреблением электроэнергии в Северной Америке. В Канаде особое внимание уделяется строительству современных центров сохранения документального наследия, в которых создаются все необходимые условия для долгосрочного обеспечения безопасности фондов, проведения консервационных и реставрационных работ. Реализация подобных проектов невозможна без государственной поддержки, без осознания властями ведущего места библиотек и архивов в сохранении и продвижении национального культурного наследия.

Статья посвящена русскому печатному делу в странах Азиатско-Тихоокеанского региона (Китай, Япония, Корея, США и др.). На основе материалов Русской северо-восточной азиатской коллекции Библиотеки им. Гамильтона Гавайского университета (Гонолулу, США), одного из лучших собраний в мире по этой тематике, предлагается обзор литературы, изданной на русском языке в указанных странах. Сообщается об истории Русской коллекции и ее создателях. Обсуждаются термины «русская книжная диаспора» (издательская эмигрантская деятельность в пределах одной страны — Китай, Япония, США и пр.) и «русская книжная община» (издательская деятельность выходцев из России в пределах одного города, например Харбина, Шанхая, Токио; организации или группы лиц и т. д.). Особое внимание уделено библиографическому описанию данной коллекции, впервые увидевшему свет в 2002 г. в издательстве Российской государственной библиотеки «Пашков дом» («Русская печать в Китае, Японии и Корее: каталог собрания Библиотеки им. Гамильтона Гавайского университета») и переизданному в дополненном виде в 2016 г. под названием «Русская печать в Азиатско-Тихоокеанском регионе» (в 4 частях). Сообщается также о других зарубежных коллекциях, в которых хранятся эмигрантские издания, в том числе напечатанные в странах Азиатско-Тихоокеанского региона (библиотеки Калифорнийского университета в Беркли и Гуверовского института войны, революции и мира, Музей русской культуры в Сан-Франциско). Приведены данные о работе научного центра Гавайского университета по изучению СССР/России «Советский Союз в Тихоокеанско-Азиатском регионе» (Soviet Union in Pacific Asia Rim). Анализируется международная кооперация Библиотеки Гавайского университета с российскими библиотеками, в частности, ее связи с библиотеками российского Дальнего Востока. Описывается проект Библиотеки Гавайского университета по составлению электронного библиотечного каталога с полной библиографической и исторической информацией о каждом издании коллекции и расширении обмена литературой и информацией.

История книгоиздания России периода Гражданской войны изучена крайне недостаточно, особенно на территориях, вышедших из состава РСФСР летом 1918 года. Среди «белых пятен» — деятельность Средне-Волжского кооперативного издательства, открытого в Самаре в июле 1918 г. после захвата города частями Чехословацкого корпуса. В статье на основе анализа документов Центрального государственного архива Самарской области (ЦГАСО) и опубликованных источников впервые предпринята реконструкция истории данной организации, показаны основные этапы ее становления и развития в условиях противостояния двух моделей государственности: большевистской и эсеро-меньшевистской. Приводятся материалы, свидетельствующие о том, что Средне-Волжское кооперативное издательство с самого начала создавалось как межрегиональное, поскольку должно было обслуживать школы четырех губерний (Самарской, Симбирской, Уфимской, Оренбургской) и Уральской области, подконтрольных правительству Комитета членов Учредительного собрания. В условиях дефицита учебников именно это издательство в отрыве от Москвы и Петрограда стало временным центром снабжения учебных заведений Поволжья и Приуралья учебниками и канцелярскими принадлежностями. Анализируя документы, сохранившиеся в ЦГАСО, автор показывает подвижническую деятельность члена правления Н.А. Калугина, который после возвращения Советской власти в Самару смог отстоять издательскую и книготорговую базу кооперативных объединений города от посягательств Губернского отдела народного образования. Раскрывается репертуар книжной продукции Средне-Волжского кооперативного издательства в 1918—1919 гг., оценивается степень редкости отдельных изданий, далеко не все из которых выявлены в фондах современных российских библиотек.

Статья посвящена теоретическому обоснованию учебного курса «Библиотечная среда и пространство» и опыту его преподавания на кафедре библиотечно-информационных ресурсов Восточно-Сибирского государственного института культуры (ВСГИК). На основе средового, контекстного и пространственного подходов изучается взаимодействие библиотеки, среды и пространства. С целью уточнения терминосистемы анализируются публикации известных библиотековедов, рассматривающих особенности библиотечной среды и пространства. Выделены контексты библиотечно-информационной деятельности в библиотеке — социокультурном институте: физический, исторический, коммуникативный, социальный, этический и др. Контекстный подход рассматривается в ракурсе структуры библиотечно-информационной деятельности. Указаны пути организации пространства и среды согласно положениям «Модельного стандарта деятельности общедоступной библиотеки», а также «Концепция модернизации муниципальных библиотек Российской Федерации на основе модельного стандарта деятельности общедоступной библиотеки» и «Методические рекомендации по модернизации муниципальных библиотек на основе модельного стандарта деятельности общедоступной библиотеки».

Обобщается опыт ВСГИК по изучению библиотечного пространства в рамках научных конференций и образовательных программ. Характеризуется авторская дисциплина «Библиотечная среда и пространство», апробированная во ВСГИК в 2016 г., обосновывается целесообразность ее введения в учебные планы для магистрантов. Раскрываются цели и задачи курса, его взаимосвязь с другими предметами, приводятся фрагменты учебной программы. Описана методика применения инновационных методов: интеллект-карты, пазл-технологии, благодаря которым удается за счет визуализации объектов изучения развить ассоциативное восприятие, воображение, работу в команде, коллаборацию, сотворчество, значимые для организации в общедоступной библиотеке библиотечной среды и пространства. Особое внимание уделяется характеристике итогового занятия, основной формой проведения которого является дискуссия на тему «Модельная библиотека: плюсы и минусы».

Авторы считают оправданным введение в учебный процесс магистрантов дисциплины «Библиотечная среда и пространство» по формированию компетенции: ПК-3 «Готов к созданию и поддержанию открытой, психологически комфортной среды библиотеки».

Коронавирусный кризис 2020 г. серьезно изменил состояние книжной индустрии во всем мире, в том числе и в технологическом аспекте отраслевого взаимодействия. Неизбежными становятся пересмотр издательской политики и оптимизация внутренних ресурсов. Цифровизация книжного рынка и рост продаж через интернет-каналы радикально ускорились. И издатели, и библиотеки существенно активизируют свое присутствие в Интернете и ведут работу по развитию разнообразных просветительских онлайн-сервисов. Более востребованной стала электронная библиотечная книга, выросло число обращений в Национальную электронную библиотеку. В этот период в профессиональном сообществе по-новому звучит запрос на создание Национальной цифровой книжной платформы, способной объединить субъектов книжного дела, в числе которых библиотеки являются ключевым звеном. Развитие этой инициативы получило новый импульс на 33-й Московской международной книжной ярмарке, состоявшейся 2—6 сентября 2020 г. в Центральном выставочном зале «Манеж». Генеральный директор Российской государственной библиотеки В.В. Дуда отмечает, что в основе технологической разработки проекта должна лежать идея создания Национальной библиографии России.

Требования к информации и статьям