Рассматривается Федеральный закон Российской Федерации от 03.07.2016 г. № 342-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон “О библиотечном деле” в части создания федеральной государственной информационной системы “Национальная электронная библиотека”» (НЭБ). Этот закон создает правовую основу для функционирования новой государственной информационной системы НЭБ. Анализируются нормы закона, определяющие понятие «федеральная государственная информационная система “Национальная электронная библиотека”», положение об объектах НЭБ, участниках НЭБ, электронном каталоге НЭБ и др. Отдельно рассматриваются функции и полномочия оператора НЭБ - Российской государственной библиотеки. Приводится статистика о современном этапе функционирования НЭБ.

Стандартизация библиотечных продуктов и услуг является эффективным способом методической поддержки работ с электронными ресурсами и информационными технологиями. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу (СИБИД) включает 93 стандарта межгосударственного и национального уровней, действующих на территории Российской Федерации, и русскоязычных переводов стандартов Международной организации по стандартизации. Анализ национальных стандартов показывает, что наиболее активно развивается часть понятийного аппарата, связанная с инновационными направлениями деятельности библиотек. Основными тенденциями СИБИД является разработка стандартов, описывающих объекты и технологии электронной среды. К недостаткам следует отнести устаревание терминологии и описания технологий, несоответствие законодательным актам Российской Федерации. Для повышения эффективности использования стандартов в библиотечной деятельности требуются переосмысление подходов к дальнейшему развитию отечественной системы стандартов для библиотек, разработка комплексного плана стандартизации на основе экспертизы действующих стандартов, методическое обеспечение их внедрения и использования.

Усиление роли культурного и человеческого капитала в жизни общества вызывает исследовательский интерес не только к сущности и содержанию этих понятий, но и способствует развитию библиотековедческого дискурса данной проблематики. Важная роль библиотек, связанная с хранением культурного наследия, с одной стороны, а также их возрастающее значение в системе управления знаниями, с другой стороны, делают библиотеки ключевым звеном в структуре формирования и устойчивого развития культурного и человеческого капитала. Результаты обобщенного анализа исследований по этой тематике говорят о недооценке роли библиотек в социальной жизни. Детализация некоторых оценочных инструментов в виде постоянно существующих, регулярно осуществляемых или специально разрабатываемых для определенных целей индикаторов, показателей и индексов позволила проанализировать их с точки зрения включенности элементов культурного и человеческого капитала, в том числе возможностей для оценки деятельности публичных библиотек Министерства культуры Российской Федерации. С этой целью были использованы результаты исследования, связанные с реализацией проекта «Культурная карта России. Литература. Чтение» с участием Российской библиотечной ассоциации. Сравнение данных, полученных с помощью этих инструментов, свидетельствует о необходимости разработки специальных интегративных показателей оценки развития культурного и человеческого капитала, а также роли библиотек в этом процессе, усиления библиотековедческого дискурса проблематики культурного, природного и человеческого капитала для устойчивого развития. Методологической основой этого дискурса являются основания постнеклассической науки.

В статье анализируется деятельность Internet Archive (США) - популярной электронной биб-лиотеки с приоритетом открытого доступа, пионера в области гуманитарного применения передовых информационно-коммуникативных технологий. Internet Archive - часть широкого общедемократического движения за свободу информации в Интернете, сопряженного с инициативами применения лицензии открытого доступа к программному обеспечению, а также передачи обществу авторских прав на продукт творчества с возможностью его дальнейшей доработки. Дается оценка социальной и культурной значимости планомерного архивирования Сети (копий веб-страниц, видео- и аудиозаписей, новостных телепередач и т. д.) в контексте становления глобальной электронной цивилизации, ориентированной на продвижение скоротечной информации с высоким рейтингом цитирования. Рассматривается новый формат предоставления информационных услуг для глобальной аудитории в сфере цифровой археологии (сервис Archive-It), а также в сфере библиотечного обслуживания (сервис Open Library, электронный каталог-указатель на 23 млн книг из 150 хранилищ). Развитие Internet Archive рассматривается как самобытная стратегия информатизации знания. Дано описание функционирования его основных проектов и сервисов (цифрового книгохранилища, электронного каталога-указателя, медиаколлекции и т. д.) в контексте становления инфраструктуры информационного общества.

В статье рассматриваются проблемы современных библиотек, касающиеся спада посещаемости и поиска новых форм работы с читателем. Указаны некоторые приемы, направленные на повышение пользовательской активности публичных и вузовских библиотек, наибольшие перспективы связаны с применением информационных технологий. Представлены классические информационно-библиотечные сервисы, а также сервисы, основанные на технологии опережающего запроса. Утверждается, что на основе данной технологии возможно создание ряда уникальных сервисов не только учебно-научной деятельности, но и воспитательной работы. Предложена технология анализа посещаемости сайтов с компьютеров читальных залов, а также варианты реализации воспитательных информационно-библиотечных сервисов на примерах актуальных проблем терроризма и наркомании.

В статье рассматриваются актуальные вопросы в области чтения, грамотности и компетентности читателей в связи с 10-летием принятия Национальной программы поддержки и развития чтения в Российской Федерации. Анализируется современный понятийно-терминологический аппарат. Англоязычный термин literacy расширил свои границы, добавив новые виды грамотности, сферы и продолжительность ее использования, вобрав в себя термин «чтение». Особое внимание уделяется современным теориям чтения (факторная, дейктическая и подрывных-прорывных инноваций). Современная практика, называемая смешанное обучение (blended learning), включает в себя как чтение с листа, так и чтение с экрана. Две модели развития инноваций (устойчивые и подрывные) характеризуют деятельность человека. На примере чтения представлены условия появления, критерии отнесения к явлению, показатели успешности и инструментарий оперирования прорывных инноваций. Нацио-нальная программа поддержки и развития чтения, а также международные обследования качества чтения 10- и 15-летних учащихся (PIRLS и PISA) являются примерами инновационных явлений. Стратегия развития заключается в целенаправленном качественном обучении чтению/грамотности с экрана и его включению в учебный процесс.

Статья знакомит с работой круглого стола «Кому и зачем нужна программа поддержки детского и юношеского чтения?», который состоялся 3 декабря 2016 г. в Российской национальной библиотеке. Его заседание прошло в рамках Международной научно-практической конференции «Чтение: многообразие возможностей» на V Санкт-Петербургском международном культурном форуме. Участники мероприятия обсудили концепцию создания Национальной программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации. Прозвучали предложения специалистов в области культуры и образования для включения в Национальную программу поддержки детского и юношеского чтения. Высказана необходимость разработки и принятия на государственном уровне такого документа.

Впервые восстанавливается история пражского издательства «Воля России», чьи издания считаются одними из лучших книг русского зарубежья. Показана роль журнала «Воля России» в деятельности издательства и влияние на нее партии эсеров. Дается тематико-типологический анализ продукции, рассказывается о самых известных изданиях «Воли России»: «Правда о Кронштадте», «“Зеленая книга”: история крестьянского движения в черноморской губернии», Г.Н. Раковский «Конец белых», Б.Ф. Соколов «Спасите детей», «Русские в Праге. 1918-1928 гг.», В.М. Чернов «Конструктивный социализм», Н.А. Безпалов «Исповедь агента ГПУ». Впервые приведены сведения о руководстве издательства и многих известных авторах. В статье прослеживаются легальные и нелегальные пути распространения газеты, журнала, книг и брошюр «Воли России» в эмиграции и на родине.

Рецензия на каталог книг из библиотеки короля Сигизмунда Августа (1520-1572), хранящихся в фондах Российской национальной библиотеки (РНБ). Каталог, опубликованный в 2015 г., стал результатом многолетнего сотрудничества библиографов Национальной библиотеки Польши и РНБ. Его составителями были с российской стороны - М.И. Ткаченко, с польской стороны - М. Брында. Высоко оценено профессиональное вступление к каталогу, в котором подробно рассматривается история книжного собрания и результаты его реконструкции. Дополнительную ценность придают изданию вспомогательные указатели, которые предоставляют возможность использовать каталог как справочник по истории книги XVI в. (указатель имен; указатель типографов, издателей и книготорговцев; указатель происхождения экземпляра; конкорданции старых и новых шифров и инвентарных номеров; конкорданции шифров из рукописного инвентаря библиотеки в Жолкве (1699) с номерами в рассматриваемом каталоге). Издание каталога следует рассматривать как еще один шаг к полной реконструкции королевской библиотеки.

Кодекс этики для библиотекарей и других работников в области информации, размещенный на официальном сайте ИФЛА, представляет собой свод этических принципов и правил поведения, которыми должны руководствоваться библиотекари и информационные работники. Также он может служить модельным рекомендательным документом для национальных ассоциаций при создании или пересмотре уже имеющихся кодексов этики. Перечислены функции Кодекса: стимулирование размышлений о принципах, на основе которых формируются общие этические нормы, правила и методика действий; совершенствование профессионального самосознания; обеспечение прозрачности и открытости для пользователей и общества в целом. В преамбуле Кодекса изложены его основные принципы. Документ включает в себя следующие разделы: доступ к информации; ответственность перед пользователями и обществом; конфиденциальность, секретность и прозрачность; открытый доступ и интеллектуальная собственность; беспристрастность, последовательность и профессиональные навыки; взаимоотношения с коллегами, работодателями и работниками. В целях дальнейшего изучения вопроса приведен ряд литературных источников.

В статье рассказывается о программе «Улвази» («Знание»), ставшей первым библиотечным проектом в ЮАР, направленным на собирание и документирование нематериального культурного наследия и осуществленным благодаря координационной деятельности Центральной библиотеки муниципального округа Этеквини (Дурбан) при активном участии общин коренного населения. Раскрывается основное содержание проекта, среди главных целей которого - коллективная подготовка базы данных онлайн по традиционной культуре зулусов (на английском и зулусском языках) как части информационно-электронных ресурсов публичных библиотек округа и повышение цифровой грамотности местных жителей. Характеризуются библиотечная сеть Этеквини, основные направления деятельности публичных библиотек в рамках реализации проекта и трудности, с которыми им пришлось столкнуться, а также структура веб-сайта «Улвази», разработанного на базе технологии web 2.0, позволяющей вовлекать большое число пользователей в создание и размещение контента. Особое внимание уделяется социальной значимости проекта, способствующего сохранению и популяризации традиционной культуры зулусов, преодолению информационного неравенства и построению толерантного общества.

С середины XVIII в. до 1918 г. Оренбург был крупным военным центром, что во многом определяло его социокультурное пространство. Подготовка кадров для местных канцелярии и гарнизона в городе осуществлялась несколькими военно-образовательными учреждениями. В силу сложившихся исторических обстоятельств до нашего времени сохранились далеко не все документы об учебных заведениях и их учебно-вспомогательных подразделениях, к которым относятся и библиотеки. Целью работы является обобщение имеющегося в настоящее время материала по истории библиотек военно-учебных заведений Оренбурга. Часть документов вводится в научный оборот впервые.

История открытия и первые годы работы старейшей публичной библиотеки на Северном Кавказе - Ставропольской краевой универсальной научной библиотеки им. М.Ю. Лермонтова - рассматриваются на материалах региональных периодических изданий второй половины XIX - начала ХХ века. Публикации в газетах «Ставропольские губернские ведомости» и «Северный Кавказ» способствуют раскрытию истории библиотечного дела Ставрополья с позиций полидисциплинарности и позволяют наиболее полно представить процесс взаимодействия органов власти, библиотек и общества в целом. Анализ библиотечных отчетов и заметок об их деятельности, которые публиковались в местной печати, наглядно показывают не только динамику формирования фондов, расширение читательской аудитории, но и предпочтения «читающей публики».

Освещена кадровая ситуация в российских библиотеках. Поставлена проблема согласования требований к библиотечным специалистам со стороны работодателей, библиотекарей-практиков, организаций профессионального образования, органов управления библиотечной отраслью. Предложен вариант решения проблемы - разработка профессиональных стандартов. Изложен опыт проектирования профессиональных стандартов «Специалист в области библиотечно-информационной деятельности» и «Педагог-библиотекарь». Охарактеризованы объективные предпосылки, основные концептуальные положения стандартизации библиотечно-информационной деятельности, опыт разработки проектов документов на инициативной основе и на основе государственного контракта на выполнение работ. Проведен сравнительный анализ двух проектов в части выделения и описания трудовых функций и действий, предъявления требований к умениям и знаниям специалистов, образовательному статусу работников библиотек. Сделан вывод об уникальности библиотечной профессии, которая отличается профессиональной содержательностью и интеллектуальностью, требует специального образования. Определены перспективы развития дополнительного профессионального образования в библиотечной сфере в соответствии с требованиями профессиональных стандартов: взаимодействие образовательных организаций, осуществляющих подготовку библиотечных специалистов, и библиотек при реализации программ повышения квалификации и профессио-нальной переподготовки библиотечных кадров на основе применения информационно-коммуникационных и дистанционных образовательных технологий.

Сегодня специальными библиотеками России успешно осваивается такое направление деятельности, как поддержка доступного туризма. Однако эта работа носит преимущественно моноаспектный, порой стохастичный характер, часто ограничиваясь туротерапией. Информационно-методическая и библиографическая тематическая поддержка предоставляется значительно реже, почти полностью отсутствует консультативная составляющая. В статье описан интересный опыт Ставропольской краевой библиотеки для слепых и слабовидящих им. В. Маяковского (СКБСС), на базе которой в 2015 г. было создано структурное подразделение специального назначения - Центр информационно-консультативной поддержки доступного туризма «Инватуринфо» (ЦИКПДТ). Его основная цель - осуществление комплексной информационно-консультативной деятельности по вопросам туризма для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Работа Центра имеет полиаспектную направленность и детерминирована. Основные принципы, лежащие в основе деятельности «Инватуринфо»: интегрированность, непрерывность, адаптивность и комплексность. Особенное внимание уделено принципу комплексности, который проявляется в реализуемых ЦИКПДТ функциях и оказываемых услугах. К их числу относятся: исследовательская, информационно-методическая, информационно-библиографическая, консультативная, просветительская, туротерапевтическая. Такая комплексность позволяет наиболее четко и полно встроить деятельность «Инватуринфо» в работу библиотеки в целом, обеспечить согласованность целей различных уровней. В результате ЦИКПДТ рассматривается как когерентная подсистема библиотечной системы, а деятельность СКБСС по доступному туризму как системная.

Осенью 2016 г. Российская государственная библиотека для молодежи (РГБМ) отметила 50 лет со времени создания. В статье описаны современное состояние системы библиотечного обслуживания молодежи, деятельность РГБМ как главного научно-методического центра для публичных библиотек России по работе с молодежью. Представлены выступления участников, освещены другие мероприятия, прошедшие 12-13 октября в рамках Международной научно-методической конференции «Формирование инновационного потенциала молодежи и библиотека».

Заседание круглого стола «Перспективы формирования библиографического репертуара русской книги и периодики» прошло 27 октября 2016 г. в Российской государственной библиотеке. Были заслушаны и обсуждены сообщения, посвященные созданию «Сводного каталога русской книги, 1801-1825», возможным путям формирования репертуара русской книги 1826-1917 гг., реализации проекта подготовки базы данных - репертуара русских журналов и продолжающихся изданий 1728-1917 годов.