Ноосфера понимается как обусловленная космической эволюцией человечества сфера живого разума. Ноосферный человек — творец и обитатель ноосферы. Будущее российских библиотек предопределяется цивилизационными трансформациями, поэтому человек ноосферный становится актуальным предметом библиотековедческой мысли, в частности, предметом настоящей статьи. Интерпретировать этот предмет можно в двух аспектах: во-первых, в качестве клиента (читателя) библиотеки будущего; во-вторых, в качестве библиотечного работника — профессионала библиотечного дела. Рассматриваются три сценария становления ноосферы: технологическая сингулярность, трансгуманистический иммортализм и панорама будущего России. Противопоставлены две модели человека будущего: технократическая и гуманистическая. Сделан выбор в пользу гуманистической модели ноосферного человека, так как она может обеспечить техно-гуманитарный баланс в постиндустриальной цивилизации. Обсуждаются возможности выращивания ноосферного человека и участие библиотек в этом педагогическом процессе. Подчеркивается необходимость опережающего образования в библиотечно-информационной школе.

В заключение сделаны следующие выводы. В силу объективных и субъективных причин в первой половине XXI в. человечество стоит перед выбором: технократический путь — продолжение стихийного наращивания технологического могущества, в конечном счете ведущего в некросферу, или гуманистический путь — выращивание ноосферного человека — творца и обитателя устойчиво развивающейся ноосферы. Восхождение к ноосфере (сфере разума) возможно только при условии выращивания поколения людей ноосферной формации. Педагогически обоснованная модель человека ноосферного отсутствует, но очевидно, что основой для формирования такой модели должно служить культурное наследие человечества. Перед библиотечной наукой, педагогикой и библиотечной профессией в целом стоит важная и ответственная задача — обеспечить использование многообразных ресурсов библиотек для гуманистических ноосферных преобразований современного общества. От успешного выполнения этой задачи зависит национальная безопасность России.

Статья посвящена одной из наиболее дискуссионных тем библиотечной науки — проблеме социальных функций библиотеки. Отечественные библиотековеды многократно обращались к вопросу о предназначении библиотеки, размышляли о ее роли в жизни общества. Несмотря на то, что термин «социальная функция» занимает важное место в понятийном аппарате библиотековедения, общепринятая классификация социальных функций до настоящего времени не разработана. В статье прослеживается история вопроса о социальных функциях библиотеки. Рассматриваются основные теоретические подходы и направления исследований социальных функций, связанных с их классификацией, определением функций различных типов библиотек, поиском сущностной (родовой) функции и др. Подчеркивается, что в ходе эволюции библиотековедческой мысли представления библиотековедов о составе и содержании социальных функций библиотеки менялись, а выбор той или иной функции в качестве доминирующей зависел от конкретных исторических условий. Отмечается, что в современном библиотековедении наблюдается тенденция к расширению представлений о социальных функциях библиотеки. Автор полагает, что указанная тенденция сохранится и в будущем, и это — закономерный процесс. К традиционным функциям — информационной, культурной, просветительной — добавилась функция социальной защиты. Наиболее ярко модель современной публичной библиотеки, реализующей данную функцию, воплотилась в концепции «третьего места», в соответствии с которой библиотека позиционирует себя как часть городского пространства, комфортная территория для саморазвития, неформального общения, социальной адаптации. Для людей с особыми потребностями (инвалидов, безработных, бездомных) библиотека нередко становится «спасательным кругом», дающим возможность обрести свое место в обществе. Расширение круга деятельности библиотек за счет развития дополнительных социальных функций не умаляет значения библиотечно-информационного обслуживания как ведущего направления работы. Насколько оправданы попытки библиотек «вписаться» в жизнь современного общества, привлечь к себе внимание, стать необходимыми, можно будет судить только по прошествии времени.

В статье освещаются направления деятельности библиотек в поликультурной среде. Дается определение понятия «поликультурная среда». Отмечается, что общедоступные библиотеки превращаются в культурно-просветительские центры. Рассматриваются основные задачи и направления работы библиотек в поликультурной среде. В числе задач, стоящих перед библиотеками, названы следующие: создание условий для межкультурного и межконфессионального диалога, воспитание у подрастающего поколения толерантного мышления, социокультурное посредничество между мигрантами и местным сообществом, способствование социальному сплочению российского общества. Основной целью деятельности библиотек в поликультурной среде является их участие в реализации государственной культурной и национальной политики. Поэтому своей главной задачей библиотеки считают сохранение и развитие этнических культур и языков всех народов, проживающих в нашей стране. Наиболее распространенные направления работы — организация массовых этнокультурных мероприятий, развитие многоязычных фондов, создание многоязычных электронных ресурсов, сотрудничество с местными органами власти и государственными структурами, образовательными учреждениями, национально-культурными объединениями и различными общественными организациями, помощь в процессе адаптации мигрантов и беженцев к условиям новой социальной среды, создание в библиотеках языковых образовательных центров для всех членов местного сообщества, участие в социологических исследованиях, методическое обеспечение работы библиотек в поликультурной среде. Аналитические отчеты общедоступных библиотек о ежегодной деятельности за последние три года свидетельствуют: работа в поликультурной среде значительно активизировалась. Представлены результаты анкетирования Республиканской крымскотатарской библиотеки им. И. Гаспринского на тему: «Знаете ли Вы традиции своего народа?». Делается вывод о том, что деятельность библиотеки в поликультурной среде способствует ее развитию как культурно-просветительского центра. Сотрудничество с местными органами власти, образовательными учреждениями, национально-культурными объединениями, общественными организациями свидетельствует о значимости библиотек и их признании как активных участников процесса социального сплочения российского общества.

Цель настоящего исследования — выявить и проанализировать услуги на сайтах национальных библиотек России. Дано определение понятия «библиотечная (библиотечно-информационная) услуга», выделена сущность этих услуг. Анализируется, как представлены услуги на официальных сайтах национальных библиотек: Российской государственной библиотеки (РГБ), Российской национальной библиотеки (РНБ) и Президентской библиотеки (ПБ) им. Б.Н. Ельцина. В статье использованы следующие методы: анализ текстов сайтов библиотек, сравнение, обобщение, классификационный анализ. РГБ называет услуги на главной странице сайта и также представляет перечень платных услуг. РНБ тоже два раза демонстрирует услуги, но более полный их перечень дан на главной странице сайта. ПБ им. Б.Н. Ельцина не представляет на сайте полный перечень услуг, но некоторые услуги называет в разделе «Порядок и точки доступа к ресурсам» (на сайте имеется также «Прейскурант платных услуг (работ)». Выделены электронные услуги национальных библиотек России.

Характеризуется классификация услуг на сайте каждой национальной библиотеки. Анализ названных услуг показывает, что они представлены далеко не исчерпывающе (полнее всего в РГБ), что услуги называются и классифицируются библиотеками по-разному. Пользователи, обращающиеся в разные национальные библиотеки, не всегда могут точно понять, о каких услугах идет речь.

Предлагается разработанная автором классификация библиотечно-информационных услуг. Классификация основана на двух признаках: объект, который запрашивается пользователем (документ, справка и др.), и место предоставления услуги. Данная классификация может быть использована как национальными, так и другими библиотеками.

Современные библиотеки располагают значительными информационными ресурсами, неотъемлемой частью которых являются цифровые копии изданий, в том числе библиографического характера. Рассматривается состояние деятельности российских национальных библиотек федерального уровня по созданию цифровых копий библиографических изданий на базе собственных библиотечных фондов. Это три национальные библиотеки — Российская государственная библиотека, Российская национальная библиотека и Президентская библиотека им. Б.Н. Ельцина. Цель исследования — проанализировать массив оцифрованных библиографических изданий и установить место цифровых копий библиографических изданий в составе информационных ресурсов отечественных национальных библиотек. Работа проведена на базе изучения содержания их электронных каталогов путем ввода однотипного запроса. Приводятся результаты изучения объема и содержания электронных каталогов, полученные методом библиографического поиска по ключевым словам. Проанализирован массив цифровых копий библиографических изданий по различным параметрам (хронологический охват оцифрованных документов, языковые признаки, условия доступа к электронным документам). Отмечается, что приоритет в настоящее время отдан оцифровке изданий на национальном языке. Рассмотрены варианты доступа к цифровым копиям библиографических изданий с позиций пользователя. Выявлены статистические сведения о наличии цифровых копий библиографических изданий в составе фондов электронных документов и наличие специальных электронных коллекций. Акцент делается на изучении открытого доступа к оцифрованным документам. Исследование выявило: объем цифровых копий библиографических изданий в национальных библиотеках очень незначителен для осуществления присущей им научной и образовательной функции; доступ к информационным ресурсам библиографического характера по большей части ограничен. Делается вывод о том, что уровень доступности не отвечает ожиданиям пользователя, и российским библиотекам следует развивать свою деятельность по пути расширения открытого доступа к информационным ресурсам библиографического характера.

Статья посвящена поиску и изучению рукописных книг из древнерусской библиотеки князей Ромодановских, сохранившейся по частям в различных библиотеках и архивохранилищах России. Цель настоящего исследования — выявление и атрибуция материалов из собрания князей Ромодановских в фондах научно-исследовательского отдела рукописей Библиотеки Российской академии наук (НИОР БАН). Предположения о принадлежности отдельных рукописей (родословная книга М.Г. Ромодановского, исторический сборник «Книга случаев» и др.) этому роду высказывались в научной литературе М.Е. Бычковой, А.Л. Хорошкевич, Ю.В. Анхимюком, однако до сегодняшнего момента эти источники в историографии не рассматривались в комплексе, а также отсутствовало представление о существовании значительной по объему родовой библиотеки. В рамках исследования были просмотрены и проанализированы все рукописи из коллекции графа М.Г. Головкина, графа А.И. Остермана и других придворных лиц, конфискованные в 1741—1742 гг. в результате обвинения в государственной измене. На основании материалов из фонда БАН в Санкт-Петербургском филиале архива Российской академии наук были восстановлены обстоятельства поступления книг из конфискационной комиссии в библиотеку. В результате обнаружено, что большую часть рукописной коллекции М.Г. Головкина составляют книги из библиотеки Ромодановских, попавшие туда благодаря жене графа, Екатерине Ивановне, дочери И.Ф. Ромодановского. Изучение собраний других осужденных показало, что при описании книг в комиссии были допущены серьезные ошибки, в результате которых значительную часть коллекции М.Г. Головкина отнесли к книгам А.И. Остермана. Таким образом, в фондах НИОР БАН выявлено и атрибутировано более 15 рукописей, в XVII — начале XVIII в. составлявших ядро родовой библиотеки князей Ромодановских. Полученные результаты по-новому показывают рукописную традицию правящей элиты, ее книжную культуру. В работе были использованы такие методы, как исторический, сравнительно-исторический, просопографический, а также ряд методов вспомогательных исторических дисциплин: источниковедение, историческая библиография, архивная эвристика, археография, палеография, кодикология.

Цель статьи — на материалах диссертационных исследований представить обзор зарождения и становления истории отечественного библиотечного дела, начиная с конца 1930-х гг. и до 2018 года. В ходе анализа выявлено 1064 диссертации по библиотековедению и смежным направлениям, из которых 270 работ посвящено истории библиотечного дела. Показано, что диссертационные исследования по истории библиотечного дела в начальный период с 1930 по 1950 г. занимали до половины всех библиотековедческих диссертационных исследований; около трети — составляли в период с 1951 по 1970 г. и четверть — начиная с 1971 г. и по настоящее время. Это свидетельствует о том, что интерес к истории библиотечного дела носит стабильный характер. Отражен пик исторических исследований, который пришелся на период с 2001 по 2010 год. Высказано предположение, что показатель в 25% исторических исследований от общего количества исследований по библиотековедению — это необходимый и достаточный уровень, обеспечивающий развитие библиотековедения в целом.

Отмечен полидисциплинарный характер диссертационных исследований: 60% — защищено по педагогическим наукам, 37% по историческим и чуть более 3% по другим отраслям наук. Выявлен постепенный рост числа подготовки и защиты диссертаций по историческим наукам, что способствует расширению пространства исследований по истории библиотечного строительства.

Проведена периодизация диссертационных исследований. Показано, что основное внимание было уделено исследованиям по истории советского периода в библиотечном строительстве.

16 декабря 2018 г. исполнилось 100 лет со времени образования Справочного бюро в составе Библиотеки Государственного Румянцевского музея. Эта дата вполне справедливо считается днем рождения специализированной библиографической службы Российской государственной библиотеки (РГБ). Практически с первых лет специализированное библиографическое подразделение Библиотеки рассматривалось как комплексное — в единстве обслуживающей и составительской библиографической деятельности со значительными элементами научно-методической, организационно-координационной и даже научно-исследовательской работы в области библиографии. Несмотря на неоднократные внутренние структурные реорганизации и переименования такой подход сохранялся многие десятилетия. В 1926 г. Справочное бюро вошло в «суперкомплексный» Научно-библиографический отдел, на основе которого, начиная с середины 1940-х гг., были созданы более специализированные библиографические отделы. За последующие годы библиографическая служба РГБ пережила неоднократные структурные трансформации (разделения и слияния), не раз меняла названия. Анализируя исторический опыт, можно выделить три сквозных направления библиографической деятельности Библиотеки, условно обозначаемые как справочно-, научно- и рекомендательно-библиографическое. К 100-летнему юбилею Научно-исследовательский отдел библиографии РГБ подготовил ретроспективный указатель «Библиографическая деятельность Российской государственной библиотеки (1918—2018)» с целью отражения литературы о библиографической деятельности РГБ и ее изданий по проблемам библиографической науки и практики.

На основе архивных документов Российской государственной библиотеки (РГБ) исследованы вопросы, касающиеся положения библиотечного дела в России до Октябрьской революции 1917 г. и в первые послереволюционные годы. Научная новизна исследования определяется введением в оборот новых источников и новой интерпретацией преемственности и взаимодействия специалистов после революции. Источниковой базой исследования служат материалы Первого Всероссийского съезда по библиотечному делу 1911 г. и Первой библиотечной сессии Наркомпроса 1919 года. Впервые вводится в научный оборот основная часть материалов Первой библиотечной сессии, не издававшихся полностью и хранящихся в Архиве Российской государственной библиотеки. Несмотря на коренные изменения жизни, связанные с социальными процессами после Октябрьской революции, накопленный библиотеками практический (еще дореволюционный) опыт работы внутри Российской империи, его теоретическое осмысление во многом стали основой для новой организации библиотечного дела. Оценка развития библиотечного дела в России и мысль о необходимости кардинальных перемен в библиотечном деле были сформулированы на съезде 1911 года. Благодаря активному участию библиотекарей и книговедов в обсуждении устройства библиотечного дела, многие исторически сложившиеся недостатки старой системы получили профессиональное и грамотное разрешение. Этому способствовал диалог новой власти со старыми кадрами. Большевистское руководство должным образом оценило профессионализм работников библиотек и во многом использовало их предложения, высказанные на Первой библиотечной сессии и ставшие основой строительства библиотечной сети в стране и организации профессионального обучения. Руководство Наркомпроса взяло на себя установление идеологического контроля над деятельностью библиотек, оставив практическую работу в ведении сотрудников данных учреждений. Автор делает вывод о том, что последующий успех развития библиотечного дела в СССР показал правильность выработанного плана, построенного на мнении профессионалов и в основных чертах созданного ими.

В статье анализируются концепция, этапы становления, организационные и технологические особенности проекта «Миллион книг» (Million Book Project). Это оригинальная версия мультиязычной полнотекстовой электронной библиотеки, первый этап более обширной программы Универсальной цифровой библиотеки (Universal Digital Library). Целью проекта было оцифровать к 2007 г. 1 млн книг и обеспечить к ним свободный доступ. Он интересен, во-первых, как ранний продуктивный опыт создания компактной электронной библиотеки для оптимизации учебного процесса, во-вторых, как пример широкой действенной международной кооперации в организации информационных ресурсов. В основу коллекции были положены «Книги для библиотек колледжей» (Books for College Libraries) — специальная подборка учебной научной литературы (50 тыс. названий), электронные копии которой были предоставлены некоммерческим членским компьютерным сервисом OCLC (Online Computer Library Center). Проект «Миллион книг» рассматривается как оригинальная модель международного разделения труда в сфере формирования библиотечных информационных ресурсов, когда центры сканирования в Индии и Китае взяли на себя большую часть работы по оцифровке книг, в том числе и из США, а Университет Карнеги — Меллона в сотрудничестве с другими американскими университетами предоставил им необходимую аппаратуру и обучил персонал. Проект основан на изначальном полноправном участии, наряду с библиотекой Университета Карнеги — Меллона и библиотеками других американских университетов, цифровых собраний Индии, Китая, Египта. Одна из сильных сторон проекта — сотрудничество с Продовольственной и сельскохозяйственной организацией ООН, нацеленной на борьбу с голодом, а также с Национальной сельскохозяйственной библиотекой США в оцифровке специальной литературы по проблемам модернизации практики сельского хозяйства, лесоводства и рыбоводства. Значимость проекта обусловлена также тем, что в сфере организационных и технологических решений, связанных с формированием электронной библиотеки, он послужил тестовой базой прикладных исследований в области улучшения техник сканирования, оптического распознавания символов и машинного перевода. Важное преимущество проекта «Миллион книг» — предельная децентрализация полномочий в сфере комплектования коллекции, в результате в его орбиту попадают уникальные памятники истории и культуры стран Востока. Оцифровка и включение в электронную библиотеку культурных сокровищ впервые делает их потенциально доступными глобальной аудитории.

За рубежом проходит большое количество конференций на тему автоматизации библиотечных процессов. На этих мероприятиях обсуждаются самые актуальные и важные вопросы, встающие перед библиотеками при внедрении современных информационных технологий.

В статье приведен обзор четырех основных международных конференций, на которых собираются программисты, лингвисты и библиотекари и делятся опытом и планами на будущее. Приведен анализ изменения тематики конференций за последние годы, сделан вывод о значительном увеличении количества исследований, посвященных семантическому анализу хранящихся в библиотеках данных, отмечены наиболее интересные доклады. В последние годы увеличивается количество докладов, посвященных Linked Open Data (LOD). Однако большинство из этих докладов посвящено публикации данных в LOD, очень мало исследований о масштабах использования уже опубликованных данных. В статье приведены примеры подобных исследований. Постоянный интерес вызывает тема Digital Humanities («Цифровые гуманитарные исследования») и то, что проводимые в ее рамках исследования часто сосредоточены на проблемах современного общества. Отмечено новое направление деятельности электронных библиотек — хранение исследовательских данных и организация научных коммуникаций. Приведены примеры реализации этих задач.

Требования к информации и статьям