Система обязательного экземпляра (ОЭ), действующая в России на протяжении более двух столетий, по-прежнему является источником формирования библиотечных фондов, сохранения и приумножения интеллектуальных богатств и культурных ценностей нашей страны. Цель настоящей статьи — в обобщенном виде рассмотреть основные этапы становления системы ОЭ, выявить особенности нового этапа, связанного с вступлением в силу Федерального закона «Об обязательном экземпляре документов». Впервые проанализированы те изменения, которые были внесены в базовый федеральный закон. Обосновывается первостепенная роль федерального ОЭ печатного издания, в том числе в электронной форме. Актуализирован список библиотечно-информационных организаций — получателей ОЭ. Раскрывается определенный порядок очередности его получения, сформированный Российской книжной палатой. На основе нормативного документа Министерства культуры Российской Федерации показан современный состав федерального ОЭ печатных изданий. Рассматривается получение рядом библиотек таких значимых и объемных сегментов федерального ОЭ, как газеты и авторефераты диссертаций. Для оценки значимости поступления в крупнейшие библиотеки страны федерального ОЭ в июне — июле 2018 г. было проведено исследование. Основной метод — опрос руководителей крупнейших библиотечно-информационных организаций Российской Федерации — получателей федерального ОЭ печатных изданий. В табличной форме представлены данные по удельному весу изданий, получаемых по федеральному ОЭ, в общем объеме поступлений в библиотечно-информационные организации. Результаты исследования и их профессиональное обсуждение убедительно подтверждают, что получение федерального ОЭ печатных изданий прямо или косвенно оказывает решающее влияние на полноту комплектования фондов практически всех ведущих библиотек нашей страны.

В статье освещается научно-исследовательская работа, проводимая в 2017 — первой половине 2018 г. в научно-исследовательском отделе библиографии Российской государственной библиотеки: «Информационно-библиографическая деятельность в современной электронной среде», «Электронная библиографическая продукция в структуре информационных ресурсов федеральных и центральных региональных библиотек». Рассматривается ряд общих вопросов теоретико-методологического характера: что такое информационные ресурсы библиотеки; каково место библиографических ресурсов в их структуре; какова типо-видовая структура библиографических ресурсов библиотеки, в том числе электронных. Важной составной частью информационных ресурсов библиотеки являются библиографические ресурсы, включая электронные двух основных типов (классов): инновационные (библиографические базы данных, электронные каталоги) и традиционные (библиографические каталоги-описи, указатели, списки, обзоры и др.). Представлены результаты сравнительного анализа ресурсов второго типа, созданных в Российской государственной библиотеке и Российской национальной библиотеке в 2009—2017 годах.

На веб-сайтах обеих библиотек представлены как цифровые копии и электронные версии печатных библиографических изданий, так и оригинальная библиографическая продукция (не имеющая печатного аналога). Сетевая библиографическая продукция прочно заняла свое место в структуре информационных ресурсов национальных библиотек, где-то дополняя, а где-то заменяя печатный формат.

К разработке системы избирательного распространения информации (ИРИ) в ее текущем виде нас подтолкнуло то обстоятельство, что Библиотека по естественным наукам Российской академии наук (БЕН РАН) имеет доступ к широкому перечню иностранных информационных ресурсов — полнотекстовых и реферативных (Web of Science, Scopus и др.). Одновременно все последние годы неуклонно сокращалось комплектование БЕН РАН литературой на физических носителях. Информационными источниками разработанной нами системы избирательного информирования по иностранным научным публикациям являются реферативные базы данных Web of Science, Scopus и полнотекстовые платформы иностранных издательств (на текущий момент — несколько десятков, включая John Wiley & Sons, Springer Nature, ScienceDirect).

Пользователям системы избирательного информирования предлагается два вида сервиса: информирование по перечню журналов (заданному самим пользователем) и тематическое информирование (также по сформированным пользователем тематическим запросам). При этом разработанная нами система ИРИ имеет важное отличие от классического определения таких систем в отечественном библиотековедении: изначально мы не ограничиваем первый контур информирования пользователей — контур предоставления реферативной информации — источниками, из которых библиотека может гарантированно предоставить полные тексты при обслуживании во втором контуре системы. Напротив, в первом контуре мы стремимся охватить как можно более широкий круг источников. Например, для сервиса информирования по перечню журналов — это любые журналы по выбору пользователя. Достаточным условием при этом является существование журнала в электронном виде на сайте издательства или в какой-либо полнотекстовой/реферативной базе данных. Если у пользователя возникает потребность в конкретном полном тексте, то библиотека занимается его поиском всеми возможными способами, включая систему межбиблиотечного абонемента.

Информирование пользователей в нашей системе осуществляется посредством электронной почты — такой способ получения информации предпочли в ходе проведенного опроса большинство пользователей. Получаемые ими оповещения содержат библиографические описания публикаций, включая аннотации (при их наличии в первоисточнике), ссылки на полные тексты в Интернете (на сайтах издательств), информацию о доступности полных текстов, исходя из объемов подписки библиотеки.

Статья посвящена истории комплектования муниципальных и государственных хранилищ книгами кириллического шрифта в XIX—XXI веках. Цель исследования — показать процесс комплектования фондов в государственных музеях, архивах и библиотеках России. Используются описания экземпляров, опубликованные в каталогах, вышедших при участии или руководстве археографов Московского государственного университета (МГУ) им. М.В. Ломоносова. Они охватывают собрания Научной библиотеки МГУ им. М.В. Ломоносова, а также собрания музеев, архивов и библиотек Тверской, Ярославской, Пермской областей, Государственного историко-архитектурного и этнографического музея-заповедника «Кижи».

Всего привлечено 3953 описания, содержащих сведения о дате и источнике поступления экземпляра в хранилища. Археографические экспедиции внесли большой вклад в пополнение фондов старопечатных кириллических книг (860 экз.), но вклад этот не был определяющим. Основная масса уникальных памятников попала в хранилища через частных жертвователей, покупки в букинистических магазинах, в ходе экспроприации церковных ценностей. Только в 1920-е гг. из церковных библиотек поступило 1068 экземпляров.

Существенным явлением в жизни хранилищ в XX в. стали более или менее постоянные перераспределения фондов между крупными коллекциями. Значительная часть книг кириллического шрифта (почти половина из уже введенных в научный оборот), хранящаяся сейчас в Научной библиотеке МГУ им. М.В. Ломоносова, была получена не в ходе экспедиционных работ, а в результате передачи книг из Государственной библиотеки СССР им. В.И. Ленина, Государственной публичной исторической библиотеки, Государственного исторического музея и музеев Московского Кремля.

В статье рассматривается один из аспектов развития татарской книги второй половины XIX — начала XX в., связанный с реформой национальной школы. Актуальность темы обусловлена возросшим в последние годы интересом к созданию учебной литературы и формированию новых образовательных методик. Использование в качестве объекта исследования методических и учебных изданий является одним из направлений в отечественной исторической науке.

В системе образования татар во второй половине XIX в. при переходе от классического, сугубо религиозного подхода к новометодному, включавшему преподавание основ светских наук, разрабатывались новые программы и учебно-методические пособия, которые составляли педагоги-практики. Эта литература активно обсуждалась на заседаниях педагогических съездов и в татарской периодической печати. Специальные комиссии, ответственные за составление такого рода учебных книг организовывались в Казани, Омске, Уфе, Бугуруслане. Целью настоящего исследования является выявление и анализ данных методических руководств. Проанализированы пособия, составленные передовыми педагогами — И. Гаспринским, Ф. Карими, М. Курбангалиевым, Ф. Сайфи, Г. Яушевой и др. Выявлены материалы по организации новометодной школы, приведены программы для начальной школы со списком изучаемых в них предметов. Дается сравнение учебных программ новометодной школы со старометодной. Использованы историко-книговедческий, функциональный и аналитико-тематический методы анализа книг. В ходе исследования были собраны данные из документов Государственного архива Республики Татарстан, старопечатных изданий книгохранилищ Научной библиотеки Казанского федерального университета, Национальной библиотеки Республики Татарстан, использованы современные исследования по данной теме. На основе анализа определяется роль учебно-методической литературы и учебных программ в развитии национального образования татар. Представленный материал позволяет дополнить репертуар татарской дореволюционной книги, что составляет практическую значимость статьи.

На основе локальных нормативных актов, регламентирующих правила поведения читателей в публичных библиотеках США, дан обзор их основных положений. Цель статьи — показать, что нормы поведения создаются для защиты прав, интересов и безопасности пользователей и сотрудников библиотек. Рассматриваются стандартные структура и содержание регламентирующих документов. Основные пункты документов регламентируют внешний вид посетителей, употребление еды и напитков, пользование мобильными телефонами; вводят запрет на курение табачных изделий, использование колесных средств передвижения; оговаривают условия пребывания детей в библиотеке; предупреждают о недопустимости агрессивного поведения. В статье анализируются наиболее острые проблемы, связанные с соблюдением правил поведения. Приводятся характерные примеры нарушений общественного порядка и правовых норм. Отмечается, что библиотеки, которые всегда были средоточием гуманистических ценностей, оказались уязвимыми перед вызовами времени. Сегодня они пытаются найти компромисс между стремлением предоставлять качественные ресурсы и услуги пользователям и поддержанием общественного порядка. Соблюдать равновесие в решении этой непростой проблемы — значит постоянно корректировать правила поведения читателей в соответствии с меняющимися реалиями общественной жизни. Библиотеки вынуждены идти на уступки, но при этом иметь в виду, что послабления, допускаемые по отношению к пользователям, не должны выходить за пределы морально-этических и правовых норм

Статья посвящена известному сериальному изданию «Солдатская библиотека» комиссионера Военного министерства, частного книгоиздателя и книгопродавца военной литературы В.А. Березовского. С 1888 г. большинство его сочинений издавалось и переиздавалось под названием «Чтение для солдат и народа», с 1894 по 1915 г. — «Солдатская библиотека». Цель этого крупного книгоиздательского проекта В.А. Березовского заключалась в содействии умственному и духовно-нравственному развитию и самообразованию нижних воинских чинов. К 1915 г. было издано 25 комплектов «Солдатской библиотеки», по двадцать рассказов в каждом. Отдельные комплекты и сочинения неоднократно переиздавались. Задача исследования — показать ее заметную роль в комплектовании библиотек для нижних чинов и ротных собраний военно-учебных заведений дешевыми иллюстрированными «военно-нравственными» книжечками. Были собраны данные обо всех комплектах и тиражах «Солдатской библиотеки» к 1915 г., о ее комплектовании и путях распространения. Проведен анализ авторов и содержания библиотеки, ее наличия в военных и гражданских книжных собраниях.

Немаловажное значение в приобретении большой популярности «Солдатской библиотеки» имели коммерческая предприимчивость, здравый смысл и вкус самого В.А. Березовского, соответствующий выбор авторов и их произведений, дешевизна, оформление, доступность и аккуратность издания. Ее продвижению к солдатам-читателям способствовала активная рекламная кампания, которая велась через официальные структуры военного и других ведомств, а также через печатные издания, принадлежавшие В.А. Березовскому. Поэтому неслучайно некоторые из сочинений «Солдатской библиотеки» допускались для комплектования собраний книг низших училищ, бесплатных народных библиотек и читален, рекомендовались для внеклассного чтения курсантам начальных училищ.

Результаты исследования показывают, что «Солдатская библиотека» имелась в каталогах собраний книг для нижних чинов, в ротных школах, батальонных, эскадронных, экипажных, батарейных и полковых учебных командах воинских частей и военно-учебных заведений. Опыт издания «Солдатской библиотеки» был востребован в годы советской власти, когда по ее примеру выпускались серии: «Библиотека красноармейца», «Научно-популярная библиотека солдата» и «Библиотечка журнала “Советский воин”».

Статья посвящена результатам исследования «Кадры методистов Центральных библиотек субъектов Российской Федерации», проведенного Центром по исследованию проблем развития библиотек в информационном обществе Российской государственной библиотеки в 2017 году. Изложены результаты одного из аспектов исследования, связанного с проблемами образования и повышения квалификации работников методических служб центральных библиотек субъектов Российской Федерации. В методических подразделениях 97,9% работников имеют высшее образование, что позволяет говорить о высоком образовательном статусе методических кадров. В то же время почти одна треть сотрудников не имеет специальной библиотечной подготовки. Непрофильное образование представлено различными специальностями в основном гуманитарной направленности. Участники исследования отметили также несоответствие подготовки выпускников библиотечных специальностей современным требованиям методической деятельности и большую потребность в постоянном повышении квалификации кадров специализированных методических подразделений. Изучалось участие методистов в мероприятиях системы повышения квалификации, а также тематика мероприятий. Обучающих мероприятий, организованных специально для методистов, практически не было, а их участие в многочисленных учебных мероприятиях не носит системного характера. Анализ образовательных потребностей методистов показал наибольший дефицит мероприятий по правовой тематике и организации методической деятельности. Результаты исследования имеют важное значение для последующей разработки стратегии профессиональной подготовки и системы повышения квалификации кадров методических служб.

ГОСТ Р 7.0.102—2018 «Профиль комплектования фондов научных библиотек. Структура. Индикаторы комплектования» в 2018 г. был впервые введен в систему стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу (СИБИД). Цель статьи — детально рассмотреть достоинства и недостатки нового государственного стандарта. Этот документ имеет большое правовое значение и, по существу, определяет собой не только комплектование фонда, но и всю библиотечную деятельность. Отмечено, что некоторые позиции являются новым словом в библиотечном фондоведении и фондоформирующей практике: понятия «индикатор комплектования», «точка доступа к электронным ресурсам» и их определения; указание на то, что объектами комплектования фондов научных библиотек являются все виды документов, любой периодичности, различных знаковых систем, форм представления, материальных носителей и др. Выявлены и существенные недостатки нового стандарта. Рассмотрена неудовлетворительная классификация источников комплектования и столь же неудовлетворительная рекомендация при глубокой индикации по материальной форме руководствоваться ГОСТ 7.72—96 СИБИД «Коды физической формы документов». В целом утверждение нового государственного стандарта характеризуется как заметное событие в библиотечной теории и практике.

18 октября 2018 г. в Российской национальной библиотеке (РНБ) в рамках выездного заседания Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека состоялось заседание круглого стола на тему «Реализация прав граждан на библиотечное обслуживание». Обсуждение библиотечных вопросов в правозащитном ключе, инициированное РНБ, состоялось впервые. Участники заседания рассматривали деятельность библиотек и их учредителей — органов власти по обеспечению законных прав граждан на доступ к культуре и информации. Тематика обсуждения включала вопросы реализации культурной политики, библиотечного законодательства, нормативов размещения библиотек, физической и информационной доступности библиотек и библиотечных фондов, проблему доступа к сетевым электронным ресурсам, организацию обслуживания специальных групп читателей. В статье использованы материалы ежегодных мониторингов РНБ, отчетов (докладов) центральных библиотек субъектов Российской Федерации, размещенных в открытой базе данных, сформированной в рамках научно-исследовательской работы РНБ «Актуальные проблемы трансформации региональных библиотечных систем в информационном обществе» (http://clrf.nlr.ru/). Приводятся мнения специалистов библиотек Санкт-Петербурга, Ленинградской и Псковской областей, членов Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека. На основании высказанных мнений и фактических данных делается вывод о том, что библиотеки практически не анализируют свою деятельность с правозащитных позиций, а государственная библиотечная политика не в полной мере способствует деятельности общедоступных библиотек по обеспечению конституционных прав граждан на пользование учреждениями культуры, доступ к культурным ценностям и информации Российской Федерации.

Требования к информации и статьям